第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 新课程标准：了解冷战结束后世界发展的特点以及出现的全球性问题，认识人类面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流；牢固树立构建人类命运共同体意识，共同促进全球的和平与发展。 （一）阅读课本第140页至141页第一目内容，回答以下问题 1、和平与发展的含义及两者之间的关系 2、推动和平与发展成为时代主题的因素 3、面对和平与发展时代主题的趋势，中国的应对措施 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 指两大阵营对峙的国际政治问题。 指发达国家和发展中国家之间的经济发展不平衡、经济关系不平等的问题。 现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。 －－邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》1985年 两者相辅相成 和平： 指世界的总体和平 发展： 指世界的繁荣与发展 和平是发展的前提 发展是和平的保障 和平不是指没有任何战争，而是指国际局势总体趋于缓和。冷战结束以后虽引发一些地区冲突和局部战争，但至今没有发展大规模的区域战争或世界大战。 “和平与发展”这一主题的内涵是什么？彼此是什么关系？ 1、和平与发展的含义及两者之间的关系 ①历史因素： 两次世界大战给人类带来了深重的灾难，世界各国人民反对战争、要求和平。 ②体系因素： 雅尔塔体系为战后世界的和平与发展留下了生存空间 ③组织因素： 联合国维和行动发挥了有效作用 ④经济因素： 世界多极化继续发展，经济全球化不可逆转，各国之间的相互依存日益紧密。 ⑤现实需要： 解决全球性问题的共同需要 ⑥广大发展中国家的崛起，在世界发挥越来越重要的作用。 2、推动和平与发展成为时代主题的因素 【拓展提升】 3、面对和平与发展时代主题的趋势，中国的应对措施 ①积极参与国际政治经济事务，为世界和平与发展做出应有的贡献，以此提高中国的国际地位。 ②抓住和平与发展的有利时机，加快改革开放的步伐，努力提高综合国力。 ③站在维护全人类共同利益的立场上，积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。 ④既要反对霸权主义和强权政治，又要反对恐怖主义，维护世界公正。 5 世界和平与发展这两大主题，至今一个也没有解决。 ——邓小平1992年南巡讲话《邓小平文选》 将我们这个时代的主题界定为和平与发展，是指我们这个时代从总体上讲实现了和平，没有爆发新的世界大战;从主流上看大家都在致力于搞建设、图发展。但它不意味着当今世界已经完全实现了和平与发展，应该说，世界和平与发展还面临一系列新挑战。 ——中共中央对外联络部理论中心组《坚持和平发展，促进合作共赢》 阅读材料，结合教材，思考当今世界和平与发展还面临着哪些危机与挑战？ （二）阅读课本第141页至142页第二目内容，回答以下问题 4、人类社会在发展和和平安全方面面临哪些问题 （1）发展方面 ①世界经济增长的动力依然不足，发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大。 ②南北差距和贫富分化日益严重。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 第二次世界大战结束后发生的阿拉伯国家与以色列的争端，至今没有解决。 2011年发生的叙利亚内战造成了大规模的人道主义灾难等。 俄乌冲突 2021.5巴以冲突爆发，数百枚火箭弹袭击巴勒斯坦 海滩上的难民儿童 叙利亚战火摧毁的家园和生命 ①地区热点问题此起彼伏 （2）和平与安全方面： 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 核扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等安全威胁持续蔓延。 核扩散 恐怖主义 跨国刑事犯罪 生态环境恶化 气候变化 ②非传统安全威胁持续蔓延 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 海洋权益是海洋权利和海洋利益的总称，包括领土主权、司法管辖权、海洋资源开采权、海洋空间利用权、海洋污染管辖权、海洋科学研究权以及国家安全权益、海上交通权益等，是国家权益的重要组成部分。 ◎东南亚国家和日本在南海东海挑起争端 ◎各国对于南极北极的权力声索愈演愈烈 ③海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 ④霸权主义和强权政治依然存在。 霸权主义强权政治的主要表现：第一，强迫别国接受和照搬自己的社会制度和意识形态；第二，利用“民主”、“人权”甚至“价值观”等问题，任意干涉别国内政；第三，凭借经济实力和军事实力，到处侵略。它们置联合国安理会于不顾，违背国家