第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 导学案--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 一、基础知识梳理 （一）阅读课本第140页至141页第一目内容，回答以下问题 1、和平与发展的含义及两者之间的关系 含义： 和平： 指世界的 和平。 提示：和平不是指没有 战争，而是指国际局势总体趋于缓和。冷战结束以后虽引发一些地区 和局部 ，但至今没有发展大规模的 战争或 大战。 发展： 指世界的 与 两者之间的关系：和平是发展的 ，发展是和平的 ，两者 【史料补充】现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。 －－邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》1985年 材料中“东西问题”是指指 对峙的国际 问题。 材料中的“南北问题”是指指 国家和 国家之间的经济发展 、经济关系 的问题。 2、推动和平与发展成为时代主题的因素 ①历史因素： 给人类带来了深重的灾难，世界各国人民反对 、要求 。 ②体系因素： 为战后世界的和平与发展留下了生存空间 ③组织因素： 行动发挥了有效作用 ④经济因素：世界 继续发展，经济 不可逆转，各国之间的相互依存日益紧密。 ⑤现实需要：解决 问题的共同需要 ⑥广大发展中国家的 ，在世界发挥越来越重要的作用。 3、面对和平与发展时代主题的趋势，中国的应对措施 ① 国际政治经济事务，为世界和平与发展做出应有的贡献，以此提高中国的 。 ②抓住和平与发展的 ，加快改革开放的 ，努力提高 。 ③站在维护全人类 的立场上，积极推动建立 的国际政治经济新秩序。 ④既要反对 和 ，又要反对 ，维护世界公正。 4、人类社会在发展和和平安全方面面临哪些问题 （1）发展方面 ①世界经济增长的 依然不足，发达经济体需求 、经济复苏 对新兴市场国家和发展中国家影响巨大。 ②南北 和贫富 日益严重。 （2）和平与安全方面： ① 热点问题此起彼伏 第二次世界大战结束后发生的阿拉伯国家与以色列的争端，至今没有解决。 2011年发生的叙利亚内战造成了大规模的人道主义灾难等。 ②非传统 威胁持续蔓延 核扩散、恐怖主义、 安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等安全威胁持续蔓延。 ③ 权益和 资源争夺等日趋激烈 海洋权益是海洋权利和海洋利益的总称，包括领土主权、司法管辖权、海洋资源开采权、海洋空间利用权、海洋污染管辖权、海洋科学研究权以及国家安全权益、海上交通权益等，是国家权益的重要组成部分。 ④ 和 依然存在。 霸权主义强权政治的主要表现：第一，强迫别国接受和照搬自己的社会制度和意识形态；第二，利用“民主”、“人权”甚至“价值观”等问题，任意干涉别国内政；第三，凭借经济实力和军事实力，到处侵略。它们置联合国安理会于不顾，违背国家主权和领土完整不受侵犯的神圣原则，公然践踏国际关系的普遍原则，其目的是要用各种手段建立一个符合他们自己利益的国际新秩序，确立其主宰世界的地位。 （二）阅读课本第141页142至页第二目内容，回答以下问题 5、从全球层面如何在合作共赢中促进全球共同发展 （1）重视 的作用: 第二次世界大战后建立的主要国际组织，如 、国际 组织、世界 、世界 等，仍然发挥着全球治理的作用。 （2）改革全球 机制，加强国际 ①全球层面： 集团（G20） 影响：在促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策、推动全球经济治理改革等方面发挥积极作用。 ②地区层面： A、成立 组织（2001）—有效维护欧亚地区安全。 B、2009年 国家（BRICS）与2015年 银行（NDB）——是金砖国家合作共赢、维护新兴市场国家和发展中国家共同利益的 6、中国方案的基本