24《廉颇蔺相如列传》课件83张 2022-2023学年高教版中职语文基础模块上册

词人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借用典故，表明自己虽然年老却壮志犹存，渴望能够为国立功，同时面对现实又抒发自己报国无门，壮志难酬的悲愤之情的句子是： 司马迁 壹 贰 叁 学习目标 了解作者司马迁和作品《史记》；积累重点文言字词以及会判断特殊句式。 在朗读的基础上理解文章组织材料的方法；通过文章中的语言描写分析人物性格及形象。 认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处，培养以大局为重的爱国主义精神。 西汉史学家，文学家。字子长，左冯翊夏阳(今陕西韩城西南)人。 司马迁10岁开始学习古文书传。元封三年(前108)，司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得读史官所藏图书。太初元年(前104)，与唐都、落下闳等共订《太初历》，以代替由秦沿袭下来的《颛顼历》，新历适应了当时社会的需要。此后，司马迁开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。 《史记》：称“太史公书”，或称“太史公记”，也省称“太史公”。是我国第一部贯穿古今的纪传体通史，开创了我国史书的新体例。内容是从传说中的黄帝开始，一直写到汉武帝元狩元年，叙述了我国三千年左右的历史。 《史记》全书共130篇，一共有五种体裁： 本纪—(12)——年代记叙帝王言行和政绩（记帝王） 世家—(30)——记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹（述诸侯） 列传—(70)——记叙各类名人的生平和事迹（叙人臣） 表—(10)——按年代谱列各时期重大事件（记历史重大事件） 书—(8)——记录各种典章制度的沿革（记典章） 地位： 是我国第一部纪传体通史与《资治通鉴》并称“史学双璧” 与《汉书》、《后汉书》、《三国志》被称为二十四史中的前四史，是二十四史之首。 编年体：按年月日顺序编写的史书体裁。 如《春秋》《左传》《资治通鉴》等。 国别体：分不同的国家编写的史书体裁。 如《国语》《战国策》等。 纪传体：以人物传记为中心的史书体裁。 如《史记》《汉书》等。 通史：按两个及两个以上朝代顺序编写的史书体裁。 如《史记》《资治通鉴》等。 断代史：记述某一个朝代或某一个历史阶段的史书体裁。 如《汉书》《后汉书》等。 战国时期，秦、楚、赵、魏、燕、韩、齐“七雄”并峙，秦国的力量最为强大，“据崤函之固，拥雍州之地”“有席卷天下、包举宇内、囊括四海、并吞八荒之心”。秦在统一天下的过程中采用的是远交近攻、各个击破的“连横”策略。韩魏赵三国就像一道天然屏障挡住了秦国东扩的道路，所以对秦来讲，欲统一天下必先清扫这三国障碍。而三国中赵国实力最强，武有廉颇、赵奢、李牧等名将，文有蔺相如、平原君等名臣。所以两国在交锋的过程中，既有战场上的火拼，更有外交上的周旋。而廉颇、蔺相如便是在这样的时代背景下涌现出的赵国名将、名臣。 第二部分 读准字音 使人遗( ) 缪贤( ) 臣语曰( ) 肉袒( ) 可予不( ) 列观( ) 甚倨( ) 睨柱( ) 诈佯( ) 传舍( ) 衣褐( ) 缪公( ) 汤镬( ) 渑池( ) 奏瑟( ) 盆缻( ) 皆靡( ) 不怿( ) 避匿( ) 虽驽( ) 刎颈( ) nì jù fǒu guàn yáng nì zhuàn yì hè miǎn yì mǐ miào mù huò tǎn nú fǒu wèi yù sè wěn 第二部分 文章思路 以( )为序展开叙述 思考：本文以写谁为主，写了哪几个故事？全文按怎样的思路展开叙述的？ （1-2）廉蔺简介 （3-13）完璧归赵 （14-16）渑池之会 （17-21）负荆请罪 时间 1.廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。 2.蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。 …者,…也：判断句 担任 打败 用一定礼节授予某种职位；授官 凭；凭借 闻名；出名 状语后置句 随侍身边的亲近属官的通称 英雄出场 第三部分 文段翻译 廉颇是赵国的优秀将领。赵惠文王十六年，廉颇担任赵国的大将，去攻打齐国，把齐国打得大败，夺取阳晋，被任命做上卿，凭他的勇猛善战在诸侯各国之间出名。 蔺相如是赵国人。做赵国宦官头目缪贤的门客。 为什么开篇对廉颇介绍的比较详细而对蔺相如的比较简略？且将廉颇置于蔺相如前？ 廉颇者，赵之良将也 蔺相如者，