第六单元 第11讲 两次鸦片战争与列强侵略的加剧-【金版教程】2024高考历史一轮复习解决方案课件PPT（新教材，统编版）

历史 第一部分　中外历史纲要 第六单元 历史 晚清时期的内忧外患与救亡图存 从鸦片战争到《辛丑条约》签订(1840－1901年)，是中国半殖民地半封建社会秩序逐步确立时期，是中国社会在屈辱中走向近代化的时期。 1．政治 (1)侵华加剧：列强先后发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等侵华战争，中国领土和主权遭到破坏，逐步沦为半殖民地半封建社会。 (2)抗争探索：农民阶级掀起了太平天国运动和义和团运动；地主阶级发起了洋务运动；资产阶级发起了戊戌维新运动。 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 2．经济 自给自足的自然经济逐渐解体，中国被纳入资本主义世界市场；洋务企业和民族工业的出现，使中国产生了近代工业。甲午战后，民族工业初步发展。 3．思想 先进中国人从“天朝上国”的迷梦中惊醒，向西方学习逐渐成为思想主流。林则徐、魏源开启了向西方学习的先河，“中体西用”、资产阶级维新思想先后登场，在社会上起了思想启蒙的作用。 4．生活 中外交流、近代工业和戊戌维新运动的推动下，西方的生活方式传入中国，中国的物质生活和礼仪风俗受到冲击走向近代化。 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 第11讲 历史 两次鸦片战争与列强侵略的加剧 课程标准 认识列强侵华对中国社会的影响。 必备知识 全面•系统•简洁 君主专制 小农 林则徐 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 香港岛 片面最惠国 鸦片 乌苏里江 中国近代史 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 [图解历史]　鸦片战争爆发的原因 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 [概念阐释]　半殖民地半封建社会 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 左宗棠 镇南关大捷 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 洋务运动 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 朝鲜 台湾全岛 设厂制造 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 [概念阐释]　商品输出与资本输出 商品输出：主要是通过签订不平等条约，取得各种特权，掠夺原料和向中国倾销商品。鸦片战争以后，甲午中日战争之前，各资本主义国家对华主要是商品输出。 资本输出：指列强用过剩资本对其他国家进行投资或贷款，在中国具体表现为争做中国债主，抢夺修筑铁路权和办厂权等。《马关条约》签订以后，各帝国主义国家对华主要是资本输出。 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 [认识升华]　甲午战争是传统中国和近代中国的分水岭 (1)侵华方式：列强由以商品输出为主转为以资本输出为主。 (2)民族危机：半殖民地半封建化程度大大加深，列强掀起瓜分中国的狂潮。 (3)民族资本主义发展历程：民族资本主义获得初步发展，民族资产阶级开始登上政治舞台，领导戊戌变法、辛亥革命。 (4)学习西方：由学习器物转向学习制度。 (5)革命力量：中华民族新觉醒，更多阶级、阶层投入救亡图存行列。 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 义和团 东南互保 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 首祸诸臣 东交民巷 半殖民地半封建 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 关键能力 情境•素养•价值 探究点一　两次鸦片战争 [材料]　清政府与后人/学者对《南京条约》部分内容的认识 条款 清政府 后人/学者 政治 1.宣布结束战争 清大皇帝与洋妇并列；不平等条款 平等条款 3.割香港岛 不平等条款 7.租赁房屋 防止华夷杂处滋事 “国中之国” 8.领事裁判权 主动提出、避免麻烦、免于纠纷 破坏司法主权 9.片面最惠国待遇 丧失更多主权 10.英舰进入通商口岸 合情合理 领海主权的被剥夺 经济 2.五口通商 不易防范 既有损害又有机会 4.废除公行制度 商贸管理难度加大 政府财政收入大增 5.赔款 不平等条款 不平等条款 6.协定关税 不降反升的好事 丧失关税主权 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 [问题]　根据材料思考清政府与后人/学者产生认识上的差异的着眼点是什么？这说明了什么问题？ 时空定位 《南京条约》——晚清 获取信息 对条约的相同条款，清政府与后人/学者有截然不同甚至完全相反的看法，清政府关注统治地位，后人/学者关注国家主权的丧失 必备知识 两次鸦片战争，不平等条约的内容及其影响 语言表达 着眼点：清政府：关注天朝颜面，维系清政府统治；后人/学者：近代国家主权与民族利益。 问题：清政府对国际公法和国际形势严重缺乏认知，鸦片战争没有真正唤醒清王朝。 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 深化认知　两次鸦片战争后中国社会的剧变 社会性质 中国开始沦为半殖民地半封建社会，社会主要矛盾、革命任务都发生变化，中国步入近代历史 社会政治 中国的领土和主权遭到破坏；出现洋务派 社会经济 中国自然经济逐渐解体，被迫卷入资本主义世界市场。洋