内容正文:
历史
第一部分 中外历史纲要
第八单元
历史
新民主主义革命的奋斗历程
第16讲
历史
南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路
课程标准
了解南京国民政府的成立;认识中国共产党开辟革命新道路的意义;认识红军长征的意义。
必备知识 全面•系统•简洁
宁汉合流
张学良
反帝爱国
官僚资本
必备知识
关键能力
高考研析
课时作业
土地革命
必备知识
关键能力
高考研析
课时作业
分田地
瑞金
必备知识
关键能力
高考研析
课时作业
[知识拓展] 城市中心革命论
城市中心革命论是指以大城市为中心,通过攻打大城市以夺取全国政权的革命道路。城市中心革命道路原是俄国十月革命所走的一条革命道路,是马克思主义与俄国国情相结合的产物。国民革命失败后,中国共产党领导的南昌起义、秋收起义、广州起义就是这一革命道路的实践,结果证明,城市中心革命论与中国国情不符。
必备知识
关键能力
高考研析
课时作业
[认识升华] 农村革命根据地的分布特点与原因
特点:主要分布在南方的山区和农村。
原因:南方经历了国民革命的洗礼,群众基础好。山区和农村的敌人力量统治薄弱。
必备知识
关键能力
高考研析
课时作业
五
遵义会议
甘肃会宁
长征精神
必备知识
关键能力
高考研析
课时作业
[概念阐释] “左”倾与右倾
(1)“左”倾:是激进冒险主义、机会主义,往往以革命的面目出现,表现为急躁冒进、急于求成。
(2)右倾:是保守主义、机会主义,主要表现为保守、妥协、退让。
(3)二者都以主观和客观相分裂、认识和实践相脱离为特征,思想基础都是主观主义。
必备知识
关键能力
高考研析
课时作业
[知识拓展] 长征精神
(1)把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的信念和理想,坚信正义事业必然胜利的精神。
(2)为了救国救民,不怕艰难险阻,不惜付出一切的牺牲精神。
(3)坚持实事求是,一切从实际出发的精神。
(4)顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神。
(5)紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
必备知识
关键能力
高考研析
课时作业
关键能力 情境•素养•价值
探究点一 工农武装割据
[材料] 对中国革命采取什么斗争形式和走什么道路,当时是有不同意见的:
一种意见是:“①红军、游击队和红色区域的建立和发展,是②半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式和半殖民地农民斗争发展的必然结果,并且无疑义的是促进全国革命高潮的最重要因素……”
另一种意见是:1928年中共六大通过的《政治议决案》指出:③各省自发的农民游击战争,只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”,才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。
必备知识
关键能力
高考研析
课时作业
[问题] 材料反映了哪两种革命道路?你同意哪一种意见?为什么?
时空定位 土地革命时期
获取信息 ①表明以农村包围城市的道路;②表明当时中国的国情(时代特征);③表明以城市为中心的道路
必备知识 工农武装割据
语言表达 第一种意见反映了农村包围城市,武装夺取政权的革命道路;第二种意见反映了以城市为中心的俄国式革命道路。
同意第一种意见。
原因:中国是一个半殖民地半封建国家,对内没有民主制度,受封建主义压迫,对外没有民族独立;中国革命对象是帝国主义、封建主义,其力量异常强大,尤其是在大城市,而在农村相对薄弱,只有坚持农村包围城市的道路才能取得胜利。
必备知识
关键能力
高考研析
课时作业
深化认知 国共十年对峙时期的四个转移
必备知识
关键能力
高考研析
课时作业
探究点二 红军长征
[材料] 一切都变了,这是分水岭——①毛泽东牢牢地掌握了领导权,并且②中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒。……从某种意义上说,③这二十几个人在这里开会,是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变,从更深远的意义上说,④则是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变。
——摘编自索尔兹伯里《长征:前所未闻的故事》
必备知识
关键能力
高考研析
课时作业
[问题] 材料中的“分水岭”具体指什么?谈谈你对“分水岭”的理解。
时空定位 遵义会议
获取信息 ①表明确立了毛泽东在党中央的领导地位;②表明中国共产党独立自主地解决问题;③表明是在长征期间召开的重要会议;④表明会议的重要意义
必备知识 遵义会议的背景、意义
语言表达 “分水岭”指遵义会议。
理解:遵义会议结束了“左”倾错误在中央的统治,开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义的正确路线在党中央的领导地位,是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决党的路线、方针、政策问题,妥善处理了党内长期存在的分歧和矛盾,表明中国共产党在政治上走向成熟。
必备知识
关键能力
高考研析
课时作业
19
深化认知 中国共产党从幼稚走向