第十五章第1节《电阻和变阻器》学案 2022-2023学年沪科版物理九年级

自主学习 合作学习 明确目标 高效学习 自主学习 合作学习 明确目标 高效学习 第十五章 探究电路 第一节 电阻和变阻器（第1课时） 一．目标导学 1.掌握电阻的概念，知道电阻的单位及其换算。 2.知道电阻是导体本身的一种属性。掌握导体的电阻大小与什么因素有关，知道探究实验及探究方法。 3.知道电阻大小的计算公式 ， ，理解导体的电阻与电压、电流无关。 二．自主学习：阅读教材91—93页，先自主完成下列预习题，再与同学交流。 1.水在河道中流动会受到阻力，电荷在导体中定向移动也会受到阻力。如图所示，导体对电流的__________作用叫电阻，电阻用字母________来表示。 （第1题图） （第3题图） （第4题图） 2.电阻的国际单位是欧姆 ，简称 欧 ，符号_______。常用的电阻单位还有千欧（符号________）、兆欧（符号_______）。它们之间的换算关系是：1kΩ＝_______Ω、1MΩ＝________kΩ＝________Ω 3.如图所示，电阻器简称为电阻，电阻在电路图中的符号是_______。 4.在探究“导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中，采用了“控制变量法”。如图所示： 导体A、B材料和长度相同，但______________不同；导体A、C材料和横截面积相同，但_________不同；导体C、D长度和横截面积相同，但________不同。 在不同导体两端加上相同的电压时，导体的电阻越小，通过的电流越大。由此可知：在不同导体两端加上相同的电压时，通过导体的电流越大，导体的电阻就_________；通过导体的电流越小，导体的电阻就_________，这就是“转换法”。 （1）要探究“导体电阻大小与横截面积是否有关”，应选用_________两根导体； （2）要探究“导体电阻大小与长度是否有关”，应选用_________两根导体； （3）要探究“导体电阻大小与材料是否有关”，应选用_________两根导体。 （4）探究结论：电阻是导体本身的一种_______，只与导体本身的_______、_______、___________等因素有关。 5.一根导体两端的电压为3V时，导体的电阻为12Ω，断开电源使导体两端的电压为零时，导体的电阻为（ ） A.0 B.12Ω C.3Ω D.6Ω 三．笔记------必过知识点 1.电阻的概念：导体对电流的________作用叫电阻； 2.电阻的单位：国际单位是________，单位换算1MΩ＝________kΩ＝________Ω。 3.决定电阻大小的因素：电阻是导体本身的一种属性，导体的电阻只与导体本身的__________、_________、_______________等因素有关；导体的电阻与加在导体两端的________和通过导体的________无关。由实验可知： （1）导体电阻的大小与长度有关，在材料和横截面积相同时，导体的长度越长，电阻________； （2）导体电阻的大小与横截面积有关，在长度和材料相同时，导体的横截面积越大，电阻________； （3）导体电阻的大小还与导体的_________有关； （4）导体的电阻还与温度有关，灯泡发光时灯丝的电阻_______、不发光时电阻_______。 四．当堂检测 评价__________ 1.【2022·枣庄】小亮想探究“在温度一定的条件下，导体电阻与长度、横截面积的关系”。他已选好代号为“a”的导体，他还应选用下表中哪两个导体进行实验探究（　　） 导体代号 a b c d e 导体长度/m 1.5 0.5 1.0 1.0 1.5 导体横截面积S/mm2 1.2 1.2 0.8 1.2 2.0 导体材料 镍铬 镍铬 镍铬 锰铜 镍铬 A. b、c B. c、e C. c、d D. b、e （第2、3题图） 2. 如图所示，C和D导体材料、横截面积相同，把它们先后接入同一电路中，发现接入C时灯泡亮一些，则（ ） A.RC＞RD　　　B.RC＝R D C.RC＜RD D.无法比较 3. 如图所示，B和C导体材料、长度相同，把它们先后接入同一电路中，发现接入B时灯泡亮一些，则（ ） A.RB＞RC　　　B.RB＝RC C.RB＜RC