第8章 第35讲 盐类的水解(Word教参)-【优化指导】2024高考化学一轮复习高中总复习·第1轮(老教材 新高考)

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第35讲 盐类的水解

复习

目标

1.能用化学用语正确表示水溶液中的盐类水解平衡。能从盐类水解平衡的角度分析溶液的酸、碱性等。

2.通过实验证明水溶液中存在的盐类水解平衡,认识影响盐类水解的主要因素。

3.结合真实情境中的应用实例,能综合运用离子反应、化学平衡原理,分析和解决生产、生活中有关电解质溶液的实际问题。

考点一 盐类的水解及其规律

1.盐类的水解

(1)概念及条件

(2)实质及特点

2.盐类水解的规律

有弱才水解,越弱越水解;谁强显谁性,同强显中性。

盐的类

实例

是否水解

水解的离子

溶液的酸碱性

溶液的H(25

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型

 

 

 

 

℃)

强酸强碱盐

NaCl、KNO3

否

—

中性

pH=7

强酸弱碱盐

NH4Cl、Cu(NO3)2

是

NH、Cu2+

酸性

pH<7

强碱弱酸盐

CH3COONa、Na2CO3

是

CH3COO-、CO

碱性

pH>7

3.盐类水解离子方程式的书写

(1)盐类水解程度一般很小,水解时通常不生成沉淀和气体,书写水解的离子方程式时,一般用“⇌”连接,产物不标“↑”或“↓”。例如:

NaClO:ClO-+H2O⇌HClO+OH-;

(NH4)2SO4:NH+H2O⇌NH3·H2O+H+。

(2)多元弱酸盐的水解是分步进行的,要分步书写水解的离子方程式,其水解程度主要取决于第一步。例如,

Na2CO3:CO+H2O⇌HCO+OH-,

HCO+H2O⇌H2CO3+OH-。

(3)多元弱碱的盐是分步水解的,由于中间过程复杂,中学阶段仍写成一步水解。例如,

CuCl2:Cu2++2H2O⇌Cu(OH)2+2H+等。

(4)弱酸弱碱盐中阴、阳离子水解相互促进。page number 1

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①NH与S2-、HCO、CO、CH3COO-等组成的盐虽然水解互相促进,但水解程度较小,书写时仍用“⇌”表示。例如,CH3COONH4:NH+CH3COO-+H2O⇌CH3COOH+NH3·H2O。

②Al3+与CO、HCO、S2-、HS-、AlO,Fe3+与CO、HCO等组成的盐水解互相促进非常彻底,生成气体和沉淀,书写时用“===”表示。例如:Al3++3HCO===Al(OH)3↓+3CO2↑。

(1)溶液呈中性的盐不一定是强酸与强碱生成的盐,如CH3COONH4等(  √  )

(2)NaHCO3溶液显碱性,说明HCO的电离程度小于其水解程度(  √  )

(3)相同温度下,pH相同的盐酸和氯化铵溶液中由水电离出的c(H+)相同(  ×  )

(4)向NaAlO2溶液中滴加NaHCO3溶液,发生相互促进的水解反应,产生沉淀和气体(  ×  )

(5)FeCl3溶液与NaHCO3溶液混合:Fe3++3HCO===Fe(OH)3↓+3CO2↑(  √  )

考向1 盐类水解的实质及规律

【例1】常温下,浓度均为0.1 mol/L的下列四种盐溶液,其pH测定如表所示:

序号

①

②

③

④

溶液

CH3COONa

NaHCO3

Na2CO3

NaClO

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