第五章 第1课时 岩石圈的物质循环-【直击双1流】2024高考地理一轮复习讲义

2023-07-05
| 3页
| 109人阅读
| 1人下载
教辅
河南清北之道教育研究院有限公司
进店逛逛

内容正文:

第五章 地表形态的塑造 第 1 课时  岩石圈的物质循环 考点一 岩石的分类 1. 岩石的类型及特点 岩石类型 形成过程 特点 常见岩石 岩 浆 岩 侵 入 岩 岩浆侵入岩石圈 冷却凝结而成 矿物结晶明 显,岩性坚硬 花岗岩 喷 出 岩 岩浆喷出地表,冷 却凝结而成 结晶颗粒较 小,具有流纹 或气孔 玄武岩 沉 积 岩 地表岩石在外力 作用下成为碎屑 物质,被搬运到低 处压实、固结而成 具有层理构 造,常含有生 物化石 石灰岩、砂 岩、砾岩、页 岩等 变 质 岩 在地球内部的高 温、 高压条件下, 岩石成分、性质发 生改变而成 具有片理结 构,重结晶作 用明显 大 理 岩、 板 岩、石英岩、 片麻岩等 2. 岩石的用途 类型 在生产生活中的应用 岩浆岩 ①侵入岩岩性坚硬,常用作建筑材料,如花岗岩板材 ②喷出岩形态各异,常作为观赏石材,如玄武岩制作 的盆景 ③岩浆岩经过高温、冷凝作用,富含多种金属矿物 沉积岩 ①石灰岩是最常见的建筑材料之一,也是重要的化工 原料 ②沉积岩中富含非金属矿产,如煤、石油、天然气等 续表 类型 在生产生活中的应用 变质岩 ①大理岩是建筑材料 ②板岩是重要的建材 ③石英岩是重要的建材和化工原料 ④许多变质岩富含金属矿物     例 1 (2022·浙江 6 月)下图为某地地质剖 面图。 据此完成下题。   图中可能找到化石的是 (    ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 从图示地质剖面图可知,砾岩、砂岩、 石灰岩属于沉积岩,沉积岩有层理构造,常含有 化石;花岗岩属于岩浆岩,大理岩属于变质岩,两 者中均不存在化石。 B 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 考点二 岩石圈的物质循环 1. 岩石圈物质循环过程     岩石圈物质不断以不同类型岩石相互转化 的形式进行循环,其过程和岩石特征如下图 所示。 2. 岩石圈物质循环的意义 (1)形成了地球上丰富的矿产资源。 (2) 改变了地表形态,塑造了千姿百态的 地貌。 (3)实现了地区之间、圈层之间的物质交换 和能量传输,并促使自然环境不断变化。 例 2 (江苏卷)下图为地球系统物质循环示 意图。 读图回答(1) ~ (2)题。 (1)关于图中①②③④所示箭头代表的地质作 用,正确的是(双选) (    ) A. ①指化学沉积作用 B. ②指搬运作用 C. ③指成岩作用 D. ④指火山喷发作用 (2)地球内部圈层与大气圈的关系是(双选) (    ) A. 生物圈是大气中的碳进入内部圈层的 纽带 B. 地球内部能量的释放导致全球变暖 C. 火山活动使地球内部的碳释放到大气圈 D. 大气圈吸收太阳能使地球内部不断增温 第(1)题,①所示箭头表示一些离子 在水的作用下形成岩石,属于化学沉积作用; ②所示箭头表示土壤或沉积物变成沉积岩的作 用过程,应为固结成岩作用;③所示箭头表示变 质岩变成土壤或沉积物的作用过程,应为外力作 用;④所示箭头表示岩浆中的一些物质进入大气 圈,应为火山喷发作用。 第 ( 2) 题,大气中的 CO2 主要通过光合作用进入生物体内,再通过地 壳物质循环进入地球内部圈层,因此生物圈是大 气中的碳进入内部圈层的纽带;图中显示自然界 存在物质和能量的转换,而全球变暖的主要原因 是人类活动;火山活动将岩浆中的碳释放到大气 圈,使地球内部的物质进入大气中;大气圈吸收 太阳能使地球表面不断增温,但不能使地球内部 增温,地球内部的能量来源是地球内能。 (1)AD  (2)AC 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 方法  三大类岩石的判读技巧 1. 巧用岩浆     岩浆是岩石圈物质循环的出发点和终点。 有些示意图是单向循环图,如:岩浆→岩浆岩→ 沉积岩→变质岩→岩浆。 2. 巧用箭头     判断三大类岩石和岩浆,大致可以用进出箭 头的多少来区分:“三进一出” 为岩浆;“一进三 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 �

资源预览图

第五章 第1课时 岩石圈的物质循环-【直击双1流】2024高考地理一轮复习讲义
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。