3.1 世界是普遍联系的 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

世界 唯物论 认识论 辩证法 世界 本原是什么 状态是怎样的 能否认识 怎样认识 对 立 唯心主义 对 立 不可知论 对 立 形而上学 孤立 静止 片面 联系 发展 全面 第二课 第四课 第三课 1 第三课 把握世界的规律 3.1 世界是普遍联系的 2 3.1世界是普遍联系的 六一儿童节你有没有收到礼物？ 思考：你曾经想要弟弟妹妹吗？为什么？ 中共中央政治局5月31日召开会议，会议指出，进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。 3 “三孩政策”来啦 材料一：新政将深刻影响家庭人口结构，从而也影响对住房产品的需求。据其观察，在放开二孩政策时，市场对四房的需求明显增加。新一批五口家庭诞生，五房将是一部分人的新刚需，并在一定范围内拉动房价上涨。 材料二：开放三胎政策消息发布后，微博迅速达到“爆”。资本市场，三胎概念股集体拉升，锦欣生殖涨超16％，贝康医疗涨超13％；婴童用品股走高，好孩子国际涨超26％，米格国际涨近10％。 材料三：人口信息，一石激起千层浪，不仅事关经济发展，也事关国计民生。与三台政策、鼓励生育相对的，是另一个难题——养老问题。这两个问题，也成为人口问题的一体两面。 思考：根据材料，结合教材P28，“三孩政策”体现了“联系”的哪些特点？ 4 联系 人口增加 生活成本上涨 大户型房屋需求增加 未来劳动力增加 资源需求变大 缓解老龄化 年轻人压力增大 房价上涨 三孩政策 联系的含义：事物之间以及事物内部之间诸要素之间相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 国家政策→人类社会 资源→自然界 生三孩意愿低→人的思维 联系是普遍的 5 联系是普遍的 【原理】联系是普遍的 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。 每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。 世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 【方法论】 要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立观点看问题。 6 【探究与思考】 联系是既然普遍的，是否意味着任何两个事物之间都是有联系的？ 三孩政策 新冠病毒 联系？ 联系是普遍的，这一点是绝对的、无条件的，世界上任何事物都与其周围的事物相联系，孤立的事物是不存在的。但是对于两个具体事物而言的具体联系是有条件的。 （联系具有条件性） 任何事物都处在联系之中＝任何两个事物之间都存在联系 7 新中国生育政策变迁 思考：我国的生育政策是随心所欲更改的吗？ 阶段 鼓励生育阶段 节制生育与反复阶段 计划生育思想复苏阶段 计划生育政策起步和趋紧阶段 计划生育政策调整阶段 稳定低生育水平阶段 从单独二孩到全面二孩阶段 从全面二孩到全面三孩阶段 原因 新中国成立之初，国家需要大量劳动力投入生产和建设 国家决策层意识到人口与经济发展的关系，对人口增长产生忧虑，党和政府认识到需要控制人口和实行计划生育。 面对人口迅猛增长和经济严重受挫的双重压力，政府重新提出在城市和人口稠密的农村进行计划生育。 在人口与经济发展比例关系失调状况日益恶化的形势下，形成了“晚、稀、少”的生育政策方针。 在农村一孩政策陷入窘境的情况下，提出，在农村适当放宽生育二胎的条件。 在实现了人口再生产类型的转变后，人口与计划生育工作的主要任务将转向稳定低生育水平，提高出生人口素质。 2013年11月，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的“单独二孩”政策。随后，全面开放二孩。 中共中央政治局5月31日召开会议，指出进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。 我国的生育政策是根据国情， 根据人口发展规律制定的。 8 联系是客观的 【原理】联系是客观的 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 生物 环境 生育政策 经济 在人类产生以前就存在了 人类实践活动的产物 自在事物的联系 人为事物的联系 客观的 【方法论】 要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意。 9 “三孩政策”引热议 大家的看法主要集中体现在以下几点： 1、开销太大，孩子日常开销占家庭开销60％。有家长表示，在孩子幼儿时期，花费少的三年也要5万左右； 2、孩子的教育支出，家长表示幼儿园时期每年至少得5万左右。有些家长为了孩子能读个好点的学校，花费多年积蓄购买学区房。 3、父母精力跟不上，无暇顾及孩子。市民陈先生感慨地说，他们现在两个孩子，平常都是他们父母带，他和老婆两个人工作忙的焦头烂额，实在没有太多的精力照顾孩子，第三个孩子，目前根本不考虑。“这不是一道简单的数学题。时代不同了，现在养小孩已经不是吃饱穿暖就行，还要考虑多方面的因素。”家长们表示。 思考：三孩政策产生“热议”的原因？ 面对“三孩政策”，大部分人考虑的是眼前的困难，而往往忽视那些间接的、本质的和长远的联系。 10 联系是多样的 【原理】联系是多样的