内容正文:
第一单元 树立科学思维观念
第一课 走进思维的世界
1
思维的基本形态
2
思维基本形态的特征
1.2 思维形态及其特征
如果思维有形状,它会是什么样的?
1. 思维不同形态的形成原因
目的不同,标准不同,人们对思维形态的认识就不同。
一、思维的基本形态
思维的类型
从思维的方向看
发散思维
聚合思维
从思维对认识对象的思考角度看
综合思维
分析思维
从思维反映认识对象的方式看
辩证思维
分析思维
从思维运行的基本单元看
抽象思维
形象思维
(1)从思维的方向看
(一题多解、一事多写、一物多用)
发散思维:你觉得手机有什么用?打电话、发微信、听音乐、刷抖音、百度搜索……(从不同方向的评价)
聚合思维:谁是作案人?——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定罪犯。
发散思维:向不同方向扩散; 聚合思维:向同一方向收敛
----发散思维、聚合思维
请评价/介绍一下你的同桌。(发散思维) 请根据以下特征猜猜她是谁?(聚合思维)
具体问题具体分析
分析思维
(2)从思维对认识对象的思考角度看
① 综合思维:整体地认识对象
② 分析思维:分别地认识对象
立足整体全局观念
综合思维
如:总的来说,电视剧《觉醒年代》是一部值得一看的好剧
如:演员演技精湛、剧情具有感染力、制作精良、绽放真理光芒、豆瓣评分高达9分......
----综合思维、分析思维
(3)从思维反映认识对象的方式看
① 辩证思维:用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题
② 形而上学思维:用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题
城门
失火了
城门失火,殃及池鱼
刻舟求剑
----辩证思维、形而上学思维
蝴蝶效应:微小的变化可能带来巨大的连锁反应---辩证思维
盲人摸象、刻舟求剑--形而上学思维
(4)根据思维运行的基本单元的不同
① 抽象思维
人的思维抽象和概括了事物的共同属性,通过语词巩固下来,形成了概念,并以概念作为思维的基本单元。
② 形象思维
人的思维抽象和概括的是事物的形象特征,并以感性形象作为思维的基本单元,就属于形象思维。
思维的基本形态
【注意】
(1)运行的基本单元就是指运行的基本单位,也是指运行的凭借物。
(2)两者都属于理性思维,是认识的高级阶段。
(3)形象思维的支柱是表象;抽象思维的支柱是概念。
+
=
1+1=2
1个苹果+一个苹果=2个苹果
小结:思维形态的分类
划分标准 类型 含义
1.从思维的方向看 发散思维 向不同方向扩散的思维
聚合思维 向同一方向收敛的思维
2.从思维对认识对象的思考角度看 综合思维 整体地认识对象的思维
分析思维 分析地认识对象的思维
3.从思维反映认识对象的方式看 辩证思维 用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的思维
形而上学思维 用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的思维
4.根据思维运行的基本单元的不同 抽象思维 人的思维抽象和概括了事物的共同属性,通过词语巩固下来,形成了概念,并以概念作为思维的基本单元
形象思维 人的思维抽象和概括的是事物的形象特征,并以感性形象为基本单元
抽象思维和形象思维是思维的基本形态。
探究与分享
小芳的话,组合起来就是一个推理:
知识创新的工具是有用的,
科学思维方法是知识创新的工具,
所以,科学思维方法是有用的。
学习科学思维方法有用吗?
当然有用啦,科学思维方法是知识创新的工具嘛。
思考:这一推理是如何构成?
蝴蝶效应:微小的变化可能带来巨大的连锁反应---辩证思维
盲人摸象、刻舟求剑--形而上学思维
“科学思维方法是知识创新的工具”
判断1:
概念
概念
判断2:
“科学思维方法是有用的”
概念
概念
“知识创新的工具是有用的”
概念
概念
(1)抽象思维的基本单元是“概念”
(2)抽象思维的基本形式是“概念、判断、推理”
反映认识对象本质属性的思维形式
对思维对象有所断定的思维形式
从已知判断推出未知新判断的思维形式
已知判断
新判断
推
理
结论:
(前提)
判断3:
抽象思维
二、思维基本形态的特征
是:连接项 是将两个概念连接起来就形成了一个判断
1.抽象思维
抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象,揭示事物的本质和规律。
(1)基本形式
基本单元的概念性
运行方式的推导性
思维表达的严谨性
(2)主要特征
总结:抽象思维反映认识对象,是通过一系列环节和阶段实现的,认识的对象被概括和反映为概念,概念组合成判断,判断经过逻辑联系形成推理,推理再构成推理系列,从而构成复杂的思想。
二、思维基本形态的特征
探究与分享
你知道小学生是如何认识图形的吗?
门的形状—长方形
太阳的形状—圆形
相框的形状—圆形
形象思维
在学习每一种形状时都联想到生活种的某一具体的事物