第七章 聚焦核心素养(三)-【金版教程】2024高考地理一轮复习解决方案课件PPT（新教材，经典版）

第1部分　自然地理 —重在理解 聚焦核心素养(三) 素养1　人地协调观—海洋自然灾害与防范 受强冷空气的影响，2021年12月23日夜间至24日上午，渤海湾和莱州湾出现了70到160厘米的风暴增水，上述岸段内的河北黄骅和山东滨州潮位站于24日早晨出现达到当地蓝色警戒潮位的高潮位。河北省沧州市和山东省滨州市的风暴潮预警级别为蓝色。 素养1 素养2 素养3 素养提升 素养4 1．主要海洋灾害 类型 特点 分布 危害 风暴潮 台风或热带气旋引发的：来势猛、速度快、强度大、破坏性强；温带气旋引发的：增水过程相对平缓 由台风或热带气旋引起的，多见于夏秋季节；由温带气旋引起的，常见于中高纬度沿海地区，多见于春秋季节 可使海上船只沉没，沿岸堤防决口，农田被淹，房屋被毁，海水入侵，地下水污染，耕地盐渍化 海啸 起始快、来势猛、突发性强 海岸地带，日本是世界上发生地震海啸最频繁和受危害最多的国家之一 极强的破坏力造成巨大的人员伤亡和财产损失 素养1 素养2 素养3 素养提升 素养4 海冰和冰山 海冰的膨胀力以及运动时产生的推力和撞击力有很大的破坏性。冰山通常露出海面的高度达5 m以上 风弱、浪小、流速慢、海水含盐偏低的近岸浅水区，我国渤海及黄海北部部分海域 岸冰常封锁航道，使港口瘫痪，浮冰摧毁港口建筑物，撞倒海上采油平台；冰山撞击轮船 海雾 能反射各种波长的光波，常呈乳白色 — 降低海上的能见度，使航行船只迷失航道，造成搁浅、碰撞等事故 素养1 素养2 素养3 素养提升 素养4 2.海洋灾害的防范 (1)加强海洋研究、监测和预报。 (2)加强沿海工程设施建设。 (3)提高人们的防灾减灾意识与自救能力。 素养1 素养2 素养3 素养提升 素养4 [创新性—智慧之花] (2023·安徽省A10联盟开学考试)阅读图文材料，完成下列要求。 荷兰三角洲位于莱茵河、马斯河和斯海尔德河三大河流入海口，这里经济发达，人口密集，但地势低洼，河网交错，是水害多发地区。一天两次潮涨潮落及平均3.2 m的潮差给河口带来了丰富的海洋生物，为鱼类、鸟类、贝类等繁殖生长创造了优良的生态环境，渔业和水产养殖业成为当地经济的重要支柱。荷兰三角洲地区风暴潮影响严重，特别是1953年的风暴潮使该地区遭受了重大损失。1958年，荷兰国会批准了三角洲委员会提出的治理方案，设计了由堤防、闸、坝组成的大型挡潮和河口控制工程，开始对三角洲地区进行治理， 素养1 素养2 素养3 素养提升 素养4 建成5处挡潮闸坝和5处水道控制闸，建成了令世人瞩目的荷兰三角洲工程。图一为三角洲位置示意图，图二为挡潮闸坝景观图。 素养1 素养2 素养3 素养提升 素养4 (1)分析荷兰三角洲地区易受风暴潮影响和损失严重的主要原因。 多条河流入海口，水量大；地势低洼，排水不畅；处于盛行西风带内，潮头高，潮差大；经济发达，人口集中；渔业和水产养殖业密集。 (2)与普通的防洪大堤相比，说出闸坝的特点，并说明这样设计的理由。 特点：可以打开与闭合。理由：闭合，可以防止海潮入侵，保障三角洲内生产生活安全；打开，地处河流入海口处，河运繁忙，方便船只出入。 (3)简析闸坝建成后闸坝内水文特征的变化。 阻挡了海水倒灌，降低了闸坝内水体盐度；闸坝内水流速度减缓，水质下降；排水不畅，闸坝内水量增加；闸坝内地下水位升高。 素养1 素养2 素养3 素养提升 素养4 解析　第(1)题，据材料“荷兰三角洲位于莱茵河、马斯河和斯海尔德河三大河流入海口，这里经济发达，人口密集，但地势低洼，河网交错，是水害多发地区”可知，荷兰三角洲位于三大河流入海口，水量大，地势低洼，排水不畅；处于盛行西风带内，潮差大，易受风暴潮影响；该三角洲经济发达，人口稠密，风暴潮发生后损失严重。第(2)题，普通的防洪大堤，是以预防汛期水位上涨导致倒灌为目的建造的工程项目，一般为梯形，是指为了防止河流泛滥而建的堤坝。闸坝的主要功能包括防洪排涝、拒咸蓄淡、浇灌供水、通航养殖、景观娱乐、生态保护等方面。闸坝可以打开和闭合，海潮入侵时闭合闸坝， 素养1 素养2 素养3 素养提升 素养4 打开闸坝时使河流入海，方便船只出入。第(3)题，水文特征从盐度、流速、流量等方面分析。闸坝建成后，海潮入侵时闭合闸坝阻挡了海水倒灌，降低了闸坝内水体盐度；闸坝起到阻挡水流的作用，闸坝内水流速度减缓，净化减慢，水质下降；排水不畅，闸坝内水量增加；下渗增多，闸坝内地下水位升高。 素养1 素养2 素养3 素养提升 素养4 素养2　综合思维— 火山地貌 2022年1月14日和15日，南太平洋岛国汤加洪阿哈阿帕伊岛发生火山喷发，多个太平洋邻国遭遇海啸的袭击，引起广泛关注。 素养1 素养2 素养3 素养提升 素养4 1．火山概述 (1)成因：地下深处的岩浆在巨大压力作用下，沿地壳的薄弱处喷出而成