第三章 第7讲 地球公转及其地理意义-【金版教程】2024高考地理一轮复习解决方案课件PPT（新教材，经典版）

第1部分　自然地理 —重在理解 第三章　地球的运动 第7讲　地球公转及其地理意义 考点展示 核心素养定位 考查方向 1.地球公转的特征。 2.黄赤交角。 3.地球公转的地理意义。 人地协调观：根据地球公转的规律，调整人类的生产和生活。 综合思维：能够分析地球公转特征、黄赤交角及其变化的影响，昼夜长短和正午太阳高度的时空变化规律及计算，四季和五带的形成。 区域认知：昼夜长短和正午太阳高度的分布，五带的划分。 地理实践力：测量当地昼长，描述其变化规律；利用正午太阳高度计算当地纬度。 1.以示意图、地理事件为背景，考查地球公转的特征。 2.以示意图为背景，考查黄赤交角的影响。 3.以光照图、示意图、统计图表、地理事件为背景，考查昼夜长短和正午太阳高度的分布和变化规律，昼夜长短和正午太阳高度的计算。 4.以传统文化为背景，考查四季和五带。 5.以示意图、统计图表为背景，考查太阳视运动。 落实必备知识 固根正源 基础速测 太阳 逆时针 顺时针 恒星年 慢 南 冬 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 6 公转轨道 赤道 23°26′ 赤道 黄道 北极 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 7 南、北回归线 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 8 夏 昼长夜短 长 大 极昼 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 9 短 冬至 南极圈 昼夜等长 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 10 12时 最大 递减 北回归线 南半球 南回归线 北半球 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 11 长 短 太阳辐射能量 3、4、5 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 12 4．五带的划分 北温 南寒 极昼极夜 太阳直射 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 提升关键能力 巧学妙用 知能演练 关键能力1　地球公转特征与黄赤交角 1．地球公转特征 (1)地球公转速度的变化 (2)地球公转轨道图的判读 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 地球公转示意图中，公转轨道一般画成椭圆，长轴方向连接二至日，短轴方向连接二分日。公转方向一般为逆时针。 定二至 依据日地距离 靠近近日点，为冬至日；靠近远日点，为夏至日 依据光照状况 太阳直射点位于北半球，为夏至日；太阳直射点位于南半球，为冬至日 定二分 依据春夏秋冬和公转方向确定二分 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 2.黄赤交角 (1)黄赤交角的形成及影响 黄赤交角是指黄道平面(地球公转轨道面)与赤道平面的夹角。其主要影响是：黄赤交角→太阳直射点移动→昼夜长短、正午太阳高度的变化→季节变化和五带分布。 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 (2)黄赤交角变化的影响 影响的方面 黄赤交角变大(小) 太阳直射范围 扩大(缩小) 极昼和极夜现象范围 扩大(缩小) 五带的范围 热带和寒带的范围扩大(缩小)，温带的范围缩小(扩大) 正午太阳高度的年变化 年变化幅度增大(减小) 昼夜长短的年变化 年变化幅度增大(减小)(赤道与寒带除外) 季节的变化 变化明显(不明显) 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 [综合性—素能测评] 考向1　地球公转特征 (2023·重庆巴蜀中学适应性月考卷一)北京时间2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，6月5日17时42分成功对接天和核心舱(距离地表约400千米)，三位航天员将展开为期六个月的任务。据此完成(1)～(2)题。 (1)航天员在驻留期间，天和核心舱绕太阳运动的线速度大小变化为(　　) A．一直不变 B．先增后减 C．先减后增 D．持续减小 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 解析　天和核心舱绕地球公转，则地球与天和核心舱构成了一个天体系统，该天体系统绕太阳公转，天和核心舱绕太阳运动的线速度变化也就是地球绕日公转线速度的大小变化。在航天员驻留期间，地球绕日公转经过了远日点，远日点地球公转线速度最慢，所以天和核心舱绕太阳运动的线速度先减后增，C项正确。 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 (2)在天和核心舱内24小时里可看到多次日出日落，其原因是(　　) A．核心舱公转速度慢于地球自转速度 B．核心舱公转与地球自转是同步的 C．核心舱公转速度快于地球自转速度 D．核心舱公转方向与地球自转相反 解析　日出日落是地球自转运动的结果，地球上昼夜交替的周期是24小时，但是因为天和核心舱绕地球公转速度(约92分钟绕地球一圈)快于地球自转速度，在核心舱内24小时里大约可以看到16次日出日落