必修4 第26课 发展中国特色社会主义文化（PPT课件）-【金版新学案】2024高考政治大一轮复习讲义·高三总复习（新教材版）

发展中国特色社会主义文化 必修4　哲学与文化 第二十六课 索引 课程标准 辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；展示中国特色社会主义文化自信。 索引 知识导图 索引 内容索引 知识点一　文化发展的必然选择 知识点二　文化发展的基本路径 知识点三　文化强国与文化自信 命题预测　链接热点 课时精练 索引 知识点一　文化发展的必然选择 索引 一、革命文化与社会主义先进文化 1．中国共产党既是中国先进文化的积极________和________，又是中华优秀传统文化的忠实________和________。 2．革命文化与社会主义先进文化 异 革命文化 承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识 社会主义 先进文化 发展社会主义先进文化，就要以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化 同 积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识 引领者 践行者 传承者 弘扬者 要点整合 索引 二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 1．判定文化是否具有生命力的标准 看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是代表先进文化发展的方向，就是要看它有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求。 2．走中国特色社会主义文化发展道路的必然性 走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的，是由中国共产党的性质宗旨决定的，是由我国社会制度、发展道路决定的，是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律决定的。 索引 3．走中国特色社会主义文化发展道路的重要性 只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义文化强国，才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。 索引 1．革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。(　　) 2．中国共产党领导人民创造的革命文化和社会主义先进文化是中华传统文化的凝聚升华。(　　) 提示：中国共产党领导人民创造的革命文化和社会主义先进文化是中华优秀传统文化的凝聚升华。 3．判定文化是否具有生命力的标准是看其是否符合社会发展的规律。 (　　) 提示：看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是代表先进文化发展的方向，就是要看它有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求。 √ × × 思维诊断 索引 考向一　革命文化与社会主义先进文化 1．(2022·浙江1月选考)在“百物进百校，百讲证百年”活动中，中共一大纪念馆从馆藏中精选出100件革命文物，使之走进校园、深入课堂，成为思想政治教育的“活页教材”。这样做的依据主要在于这些文物 ①镌刻着中华传统文化的印记　②凝结着社会主义核心价值观　③承载着党和人民光荣的革命历史　④书写着中国共产党人的理想信念 A．①②　　　　　B．①③　　　　　C．②④　　　　　D．③④ 解析：这些文物镌刻着中国共产党领导的革命文化的印记，而不是中华传统文化的印记，①错误；这些文物没有凝结着社会主义核心价值观，②错误；这样做主要在于这些文物承载着党和人民光荣的革命历史，书写着中国共产党人的理想信念，是爱国主义教育的好载体，③④正确。 √ 考向探究 索引 考向二　中国特色社会主义文化发展道路 2．一个国家、民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现，要坚持中国特色社会主义文化发展道路。坚持这条道路 ①要立足于世界文化发展的前沿　②是实现建设社会主义文化强国目标的必由之路　③与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应　④需要抛弃优秀传统文化 A．①②　　　　　B．②③　　　　　C．①④　　　　　D．②④ 解析：坚持这条道路，要立足于中国特色社会主义的伟大实践，①错误；坚持这条道路是实现建设社会主义文化强国目标的必由之路，与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，②③符合题意；④错误，要继承优秀传统文化。 √ 索引 知识点二　文化发展的基本路径 索引 一、坚定理想信念　坚持以人民为中心 1．必须坚持以____________为指导，坚定__________理想信念。 2．坚持以______为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为________和________。 3．必须坚持自信自立，坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 马克思主义 共产主义 人