内容正文:
中国特色社会主义
必修1 中国特色社会主义
阶段综合提升(一)
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提升一 知识综合运用
提升二 “短评类”答题指导
提升三 热点追踪探究
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提升一 知识综合运用
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角度一 解读中国奇迹 阶段内综合
调用知识:马克思主义、马克思主义中国化、中国特色社会主义、中国共产党的领导、人民群众的主体作用、改革开放。
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材料 久困于穷,冀以小康。中国共产党成立之时,中国正处在三座大山压迫下,国家正处于积贫积弱状态,人民正处于水深火热之中。而在完成“民族独立、人民解放”和“国家富强、人民幸福”的历史任务激励下,在中国共产党的领导下,在改革开放的总方针和总政策的指引下,全国人民团结一致不断推进社会主义革命、建设的伟大事业,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
发展产业、易地搬迁、生态补偿……每个贫困户脱贫背后,都是一个系统工程、一场需要拼搏的硬仗。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央为实现贫困人口脱贫,把脱贫攻坚纳入国家发展的战略布局,最终创造了人类减贫史上的奇迹。
结合材料,运用所学《中国特色社会主义》的相关知识,说明中华民族能够彻底摆脱绝对贫困,创造人类减贫史上奇迹的原因。
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答案:①为了民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福,尽全力实现中华民族的伟大复兴面临的历史任务。②中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度最大的优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量,坚持党总揽全局、协调各方的领导核心作用,坚持党的科学指导思想。③发挥人民群众在社会发展中的主体作用。④坚持改革开放的战略。
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角度二 党的百年奋斗 阶段内综合
调用知识:《中国特色社会主义》:近代中国的国情、新民主主义革命、中国共产党的初心使命、改革开放、中国特色社会主义;《政治与法治》:党的性质宗旨、党的领导、党的建设。
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材料 十九届六中全会指出,党领导人民成功走出了中国式现代化道路,创造了人类文明新形态。围绕“中国式现代化道路”,某班同学开展了探究性学习,绘制了下面导图。
结合材料,运用《中国特色社会主义》、《政治与法治》有关知识,说明中国共产党为什么能成功探索出中国式现代化新道路。
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答案:①坚持马克思主义基本原理与中国国情相结合,确立不同阶段的现代化目标任务;②始终坚持以人民为中心,牢记为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命;③不断加强党的先进性建设,全面增强执政本领、提高执政能力;④一以贯之坚持和发展中国特色社会主义,团结和带领全国各族人民赓续奋斗。
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提升二 “短评类”答题指导
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题目给出主题、关键词或其他规定内容,要求学生围绕这些主题、关键词或规定内容,撰写短文、短评、论文等。
如(2022·山东卷)结合材料,运用《中国特色社会主义》有关知识,以“继往开来的世纪伟业”为主题撰写一篇短评。(2021·山东卷)结合材料,综合运用所学知识,围绕“中国以不变的开放姿态应对变局中的世界”主题撰写一篇短评。(2021·福建模考)在一些人眼里,年轻一代是“长不大的孩 子”,经不起风浪,挑不起大梁。结合材料,请你为年轻一代辩护。(2020·山东卷)综合运用所学知识,帮助该同学续写完发言稿提纲。
题型特点
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典例 (2021·山东卷改编)当今世界正经历百年未有之大变局,给中国发展带来重要的机遇和挑战。下面是某班同学在研究性学习活动中收集的部分热点事件。
2020年7月 中国自主研制建设的北斗三号全球卫星导航系统建成并开通。
美国政府宣布退出世界卫生组织。
2020年8月 美国政府宣布继续维持对100多种欧盟产品加征25%的关税。
2020年11月 第三届中国国际进口博览会在上海举行。
上海合作组织成员国元首理事会会议,呼吁尽快通过《联合国全面反恐公约》。
中日韩澳新及东盟十国成功签署区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)。
2020年12月 中国等70多个国家的领导人以视频方式参加气候雄心峰会。
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结合材料,综合运用所学知识,围绕“中国以不变的开放姿态应对变局中的世界”主题撰写一篇短评。
要求:①围绕主题,观点明确。②论证充分,逻辑清晰。③学科术语使用规范。④总字数在250字左右。
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1.分析设问,获取和解读设问信息,明确题型、答题依据、答题要求和作答方向。
审题过程
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2.依据设问要求,审读材料,提取有效信息。既要能够从一句话中提取多方面的信息,又要能够从上下文的联系中提取信息。
依据设问,用下划线标识材料中的有效信息
2020年7月 中国自主研制建设的北斗三号全球卫星导航系统建成并开通①。
美国政府宣布退出世界卫生组织②。
2020年8月 美国政府宣布继续维持对100多种欧盟产品加征25%的关税②。
2020年11月 第三届中国国际进口