Unit 6 Work quietly B Let’s talk （课件+素材）人教PEP版英语五年级下册

Let’s sing. Unit Six Work quietly B. Let’s talk 图书馆管理员大挑战 第一轮：熟悉图书馆规定 第二轮：图书馆引导工作 第三轮：正式进行管理工作 第一轮：图书馆规则知多少？ 任务：能快速流畅说出图书馆的规定！ Keep to the right. 行为规范用语 Take turns Talk quietly Keep your desk clean. work quietly 快速说出来哦！ Work quietly. Talk quietly. Keep to the right. What’s missing? Take turns. 看谁反应快！ 第二轮：引导新同学 任务：能够引导新来的同学在图书馆阅读，并能完成和他的对话。 Tom是一位刚来学校的新同学，还不熟悉图书馆，来帮助他吧！ Hi, I am new here. Is this the library? Yes, it is. Can I help you? Yes. Where are the English books? Oh. Over here! Shh! ____ _____! Talk quietly Listen and circle. 单击小喇叭图标可播放录音。 9 >>Presentation 第三轮：管理员上岗秀 任务：能够正确运用图书馆规定和指示语引导同学。上岗前，要先学会引导语哦！ （单击图片可播放动画） 10 I can show you the English books. 我可以指给你看英语书面的书。 指示，给人看 Here they are. 它们在这。 Anything else? 还有别的吗？ 我的名字叫Tom。你的名字叫什么？ 嘘。小声说话。我是John。 我可以指给你看英语书。 谢谢。 它们在这。 好的。我可以在这里读吗？ 是的。当然。 还有别的什么吗？ 是的。保持桌面干净。 好的，我会的。谢谢。 Pair-work 1、分角色练习对话。 2、两人一组，试着表演出来。 根据自己的情况，选择来做吧！ 师生分角色对话；同桌分角色对话。 15 >>Consolidation Try to make it! S1: My name is ________. What’s your name? S2: Shh. ______________. I’m ________. I can show you the ________ books. S1: Thanks. S2: Here you are. S1: OK. Can I ________________ here? S2: Yes. Of course. S1: Anything else? S2: Yes. _______________. S1: OK. I will. Thanks. Homework: 1.完成课时通52页； 2.抄写对话一遍。 $