7.2 爱在家人间 说课稿-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

爱在家人间说课稿 一、说教材 本课是人教版《道德与法治》七年级上册第三单元第七课第二框，前面一框让学生了解什么是家，尤其是理解家在中国人心目中的内涵。这一框则让学生能够在或温馨和睦或磕磕绊绊的家庭生活中体味亲情，理解和长辈之间的代沟存在的原因，学会跨越代沟进行良好的沟通，学会表达爱。 二、说学生 七年级的学生由于心智并不成熟，容易忽略情人的关爱，再加上随着青春期的到来，独立意识自主意识不断增强，容易产生逆反心理，与父母发生亲子矛盾和冲突。部分学生又不知道如何处理矛盾，化解冲突，会影响家庭和谐和自身健康成长。正确体味亲情，认识家人对自己的爱，有助于理解父母，共建和谐家庭。 三、说教学目标 （1）道德修养：感受亲人对自己的爱心和抚育，体味亲情；养成热爱父母、孝敬父母、关爱家人的意识。 （2）健全人格：了解亲情对自己的意义，理解亲情之爱有不同的表达方式，学会体会亲情；了解自己与亲人间产生矛盾的原因，懂得亲子冲突需要通过双方的互动沟通来解决；掌握亲子沟通的基本要领、主要策略。 （3）责任意识：提高对亲子冲突产生原因的分析能力；掌握与父母沟通的技巧和处理亲子冲突的方法，提高运用正确的方式与父母沟通的能力，提高调适“逆反”心理的能力。 四、说教学方法 创设情境法、合作探究、交流分享、情景表演 五、说教学重难点 （1）重点：沟通传递爱。 （2）难点：能以恰当方式化解与父母的冲突。 六、说教学过程 【导入】在正式上课之前我们一起来看一下这几张图片，这是假期结束不少网友在朋友圈晒出的返程出发后被父母填满的行李箱、后备箱，那同学们通过这几张图片能够感受到什么样的情感呢？嗯，感受到了爸妈对子女的关爱，体会到了家的温暖。是的，家是我们心灵的港湾，是我们成长路上坚强的后盾，家里有妈妈的唠叨，有爸爸的严厉，虽然也会有碰撞，但是家仍然是充满着温馨和爱的。作为家庭当中的一分子，我们应该如何让家变得更美好呢?接下来我们一起进入今天的课堂《爱在家人间》。（板书：爱在家人间） 【授课】同学们，在家里你爱所有的亲人吗？为什么呢？爱！因为他们照顾我关心我，在我无助的时候支持鼓励我。同学们，你们和家庭成员之间都有着怎样的故事呢？有没有同学愿意来分享一下你的故事呢？这位同学说：我在书法比赛上获得了一等奖，我想跟妈妈和爸爸分享一下我的喜悦。那位同学说：我小时候身体不好，父母付出了很多辛苦才把我养越长大，我特别感谢我的爸爸妈妈。看来同学们都能体味到家庭中的亲情之爱。（板书：体味亲情之爱） 但是，我们偶尔也会和父母发生矛盾和冲突，平静的家庭生活也会出现爱的碰撞。（板书：爱的碰撞） 现在我们来做一个小游戏——“写出我的心里话”，请同学们在老师下发的卡片上写出你最不能接受家人做过的哪一件事情呢？现在有没有同学愿意说说你写了什么？这位同学说：父母给自己报了钢琴兴趣班，可是自己不喜欢练琴，但是父母说这是为了自己好，必须要去，因为这件事，还和父母大吵了一架。那你是怎么处理的？他说，自己给父母写了一张小纸条，告诉父母自己对钢琴不感兴趣，不想去学。嗯，这位同学选择用“写小纸条”的方式和父母沟通，这是沟通的智慧。那么你的父母又是怎么回应的呢？他说，父母看了纸条后理解了自己，让自己选择喜欢的乐器——吉他，现在自己已经达到吉他6级的水平了。嗯，看来兴趣是最好的老师。还有吗？那位同学说，自己和网友聊天，父母非常生气，让自己断绝与网友的来往，自己感觉父母思想太out了，根本不理解自己。那么你又是怎么处理的呢？他说，自己等到父母心情好的时候，和父母说了这个网友的情况，并且承诺有事情一定先和父母商量。嗯，这位同学教了我们一招和父母沟通的小技巧，就是把握时机，这样交流效果会更好。那你的父母又是如何处理的呢？这位同学说：父母没有再让自己和网友断绝联系，而且告诉了自己一些需要注意的问题，防止自己受到伤害。嗯，看来通过沟通，你的父母理解了你。总之，爱是需要呵护的，当我们和父母发生冲突时，不要顶撞他们，要理性沟通，掌握一些沟通的小技巧，像刚刚这两位同学教给我们的这些方法，就能取得令人满意的效果。除此之外，我们还可以换个环境进行沟通，比如说去户外，环境不同，人的心境不同，效果也就不同；还有，沟通时平复心情，不要急躁，相信大家在生活中还积累了很多小技巧，课下可以互相交流学习。通过刚刚两位同学的分享，我们可以发现，面对爱的冲突，父母的处理方式是不同的，这些有可能是父母的性格不同、家庭条件不一样，或者是其他的原因造成的，这些我们是无法选择的。但是不论父母做什么，他们的出发点都是为了孩子，为了你能全面发展，他们不惜花掉一年的积蓄为你买一架钢琴；不让你和网友交往，是因为他们担心你的安全；他们的做法都是出于爱，作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育方式，但我们可以试着去接纳父母的做法