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2023正确使用修辞手法专题训练(学生版) 1.下面语段中运用的修辞手法有( )。 有人这样定义公共文明:根植于内心的修养,无须提醒的自觉,以约束为前提的自由,为别人着想的善良。相较于物质生活的富足,日常举手投足的审美,更能折射出一个社会的文明。公共场合不要大声接打电话,自助餐厅按需取餐不“哄抢”,后面有人别着急关电梯……这样的文明细节不仅仅是行为上的规范,也意味着精神上的自制、自觉和对他人的尊重。 “仓廪实而知礼节”,我们也要构建匹配时代的社会文明,让美德与善举挤压自私与冷漠,唤起人们心中的文明因子,并让它开枝散叶,成为全社会的自觉行动和文明习惯,并通过持之以恒的努力,给传统以新生,给岁月以文明。 A.比拟、比喻、夸张 B.引用、比拟、排比 C.对偶、借代、排比 D.对偶、借代、夸张 2.下列各项中,和画横线的句子所用的修辞手法相同的一项是( )。 一场春雨过后,玉米就开始疯长。放眼望去,一片葱茏,一片苍翠,漫山遍野的绿像大海一样铺天盖地卷来,淹没了村庄。闭上眼睛,整个田野都是玉米拔节的声音。这个时节的天空是明朗干净的,土地是妩媚舒展的。玉米生长着,长到一根筷子高的时候,又要追一次肥,追过肥的玉米像发育期的少年,在土地的滋养和阳光的照耀下,使劲地蹿个儿,似乎不几天,田野就成了青纱帐,变成一片浩瀚壮观的风景。 A.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。 B.天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。 C.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 D.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 3.拟人赋予描述对象以人的动作和品性,请据此对文中画横线的句子所用的拟人的修辞手法进行简要分析。 从每一条小径走进去,阳光仅在树叶的空隙中投射过来星星点点的光彩,两旁的小花小草却都被挤到路边来了;每一棵幼苗都在生长,无处不在使你注意:生命!生命!生命!就在这些小路上,我相信许多人都看过香榧的萌芽,它伸展翡翠色的扇形,摸触得到它是“活”的。 答: 4.(2023·湖南长郡中学5月模拟)下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)( ) 剪纸是中国民间的传统艺术,有着悠久的历史。剪纸的颜色多为红色,因为红色象征着吉祥、喜庆、四季红火。办婚礼、过春节的时候,红颜色的剪纸是门窗装饰的首选。贴在窗户上的剪纸,人们称其为“窗花”。令人惊奇的是,窗花几乎都是在冬天贴上去的。因为冬天是少花的季节。在无花的日子里,窗花却在窗格上或调皮喧闹,或平和优雅地绽放着。 A.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。 B.感时花溅泪,恨别鸟惊心。 C.步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。 D.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 5.(2022·湖北4月调研)下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)( ) 黄梅戏,原名黄梅调、采茶戏等,起源于湖北黄梅,发展壮大于安徽安庆。与京剧、越剧、评剧、豫剧并称“中国五大戏曲剧种”。黄梅戏语言以安庆地方语言为基础,属北方方言语系的江淮官话。黄梅戏妆容不同于其他剧种那样力求色彩艳丽旖旎,其更像一株氤氲山岚,缱绻万千,追求清秀淡雅。 A.落红不是无情物,化作春泥更护花。 B.盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。 C.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。 D.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 6.(2023·厦门外国语学校检测)文中画波浪线的语句运用了比喻手法的一项是(3分)( ) 入夜,鼎湖山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如贝斯轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。 A.借宿寺旁客房,如枕泉而眠 B.这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起 C.在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝 D.心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖 7.(江苏G4联考)下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)( ) 砚,汉族传统手工艺品之一,砚与笔、墨、纸合称中国传统的“文房四宝”,是中国书法的必备用具。砚台至唐代起,历经秦汉、魏晋,各地相继发明合适制砚的石料,开始制作以石为主的砚台。砚要经常保养它,才会容光焕