第五单元 平行四边形和梯形(单元测试)人教版四年级上册数学

2023-05-19
| 8页
| 50人阅读
| 0人下载

内容正文:

人教版四年级上册五单元测试卷 平行四边形和梯形 1、 选择题(10题每题2分共20分) 1.下图哪个是平行四边形?(    ) A.① B.② C.③ 2.把一张正方形的纸连续对折两次,两条折痕(    )。 A.互相平行 B.互相垂直 C.可能互相平行,也可能互相垂直 3.下图中,梯形的高是(    )厘米。 A.5 B.3 C.2 4.如图中,互相垂直的是(    )。 A.线段AB和DC B.线段AB和BC C.线段AD和DC 5.在图中找一个点,使它和点A、B、C顺次连接成为一个梯形,一共有(    )种不同的选法。 A.4 B.5 C.6 6.过直线外一点可以画(    )条直线与这条直线垂直。 A.1 B.2 C.无数条 7.根据描述选择:它是一个四边形;它的两组对边分别平行;它没有直角。这个图形是(    )。 A.正方形 B.长方形 C.平行四边形 8.下列说法错误的是 (    )。 A.长方形相邻的两条边互相垂直 B.平行四边形具有稳定性 C.长方形是特殊的平行四边形 9.下面说法正确的是(    )。 A.正方形有四组垂线 B.正方形有四组平行线 C.长方形有两组垂线 10.这学期我们认识了很多图形,他们之间有着密切的联系。比如长方形和正方形的关系可以用图1表示。除此之外,也可以用这样的图(如图2)表示关系的是(    )。 A.A表示平行四边形,B表示四边形 B.A表示平行四边形,B表示长方形 C.A表示平行四边形,B表示梯形 二、图形计算(1题5分共5分) 11.先测量出每个图形的有关数据,在计算出每个图形的周长.(精确到厘米) 三、填空题(10题每空1分共17分) 12.下图以点A为一个端点的线段中,最短的线段是( )。 13.下面每组的两条直线中,互相平行的有( ),互相垂直的有( )。 14.从平行四边形一条边上的一点向对边引一条( ),这点和( )之间的线段叫做平行四边形的高,( )所在的边叫做平行四边形的底。 15.数一数,下图中有( )组垂线。 16.在梯形里,( )的一组对边叫做梯形的底。 17.在括号里填上相应的序号。 互相垂直的有( ),互相平行的有( )。 18. 上图的梯形(单位:厘米)是由一张长方形纸折叠而成的。这个梯形的高是( )厘米,下底是( )厘米,面积是( )平方厘米。 19.如图一共有( )个梯形。 20.过直线外一点可以画( )条直线与这条直线平行。 21.( )的梯形叫做等腰梯形。( )的梯形叫做直角梯形。 四、判断题(5题每题2分共10分) 22.梯形只有等腰梯形和直角梯形。( ) 23.同一平面内有三条直线a、b、c,已知a⊥b,b∥c,那么a∥c。( ) 24.马路上的斑马线每两条线之间是互相平行的。( ) 25.马路上的斑马线每两条线之间是互相平行的。( ) 26.直角梯形仍然只有两条高。( ) 五、解答题(前四题每题8分最后一题16分共48分) 27.(1)量一量图中∠1的度数,标在图中。 (2)以图中的两条线作为平行四边形的两条边,在下面方格纸上画出一个平行四边形,并标出它的一条高使平行四边形内有三个直角。 28.下图是一张长方形纸对折两次后的展开图。以展开图上的10个交点为顶点,画出两个不同的梯形。并说说梯形的上底、下底、高各是多少厘米。 29.如图,∠1为直线a和b的夹角,直线a和b互相垂直吗?为什么? 30.从下面两个图形中,你各能找出多少个平行四边形,多少个梯形? 31.爷爷用篱笆靠墙边围成一个梯形菜园,上底长4米,下底比上底长3米,你知道爷爷用了多长的篱笆吗? 32.一个梯形,上底是4厘米,如果将上底延长2厘米,则梯形可以变成一个正方形,这个梯形的下底和高各是多少? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.C 2.C. 3.C 4.C 5.C 6.A 7.C 8.B 9.A 10.B 11.(1)经过测量可知,平行四边形相邻的两条边分别是:2厘米、2厘米, 所以2×4=8(厘米), 答:这个图形的周长是8厘米. (2)经过测量可知,长方形的长是4厘米、宽是2厘米,竖着的小线段的长度是1厘米, 所以(4+2)×2+1×2, =12+2, =14(厘米), 答:这个图形的周长是14厘米 12.AF 13.     ①⑤     ②⑥ 14.     垂线    

资源预览图

第五单元  平行四边形和梯形(单元测试)人教版四年级上册数学
1
第五单元  平行四边形和梯形(单元测试)人教版四年级上册数学
2
第五单元  平行四边形和梯形(单元测试)人教版四年级上册数学
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。