7.2 《秦腔》《一个消逝了的山村》对比阅读-2022-2023学年高二语文选择性必修下册同步精品课件（统编版）

俗话说：五千年地上文明看山西，五千年地下文明看陕西。提起陕西，也许我们每个人都会不由自主地联想到秦始皇兵马俑、黄土高坡、陕北民歌信天游，以及陕西特色风味羊肉泡馍。黄土地不仅养育了中华民族，也养育了灿烂的民族文化，“秦腔”就是灿烂民族文化中的一株常春藤。 了解秦腔 秦腔源于古代陕西、甘肃一带的民间歌舞，经历人民的创造而逐渐形成，是相当古老的剧种。 “一声秦腔吼，吓死山坡老黄牛，八尺汉子眼泪流，出嫁的姑娘也回头。”这是陕西人民对家乡戏曲艺术的赞词。唱戏大声吼起来，说的是秦腔声如黄河奔腾，如华山宏伟，如黄土深厚，高亢的秦腔融有山地民歌的吆喝和西北民风的淳朴。秦腔是流行于我国西北地区，陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等地的最大剧种，因以枣木梆子为击节乐器，又叫“梆子腔”，俗称“桄桄子”(因为梆击节时发出“桄桄”声)。秦腔历经秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清等历代发展日趋成熟，明末清初盛行于南北各地。它的鼎盛时期在乾隆年间。目前，秦腔所保留的剧目达700多个，为各剧种之首。 2 秦腔——薛平贵与王宝钏【chuan四声】 了解作者 贾平凹，原名贾平娃，陕西丹凤人，1952年2月21日出生，于西北大学中文系毕业，曾从事过几年文学编辑工作，现为西安市文联专职作家、《长安》文学月刊编辑。1982年后从事专业创作。任中国作家协会理事、作协陕西分会副主席等职。 4 了解作者 贾平凹，中国当代作家。贾平凹的小说描写新时期的西北农村,特别是改革开放后的变革,视野开阔,具有丰富的当代中国社会文化心理内涵,富于地域风土特色,格调清新隽永。 贾平凹的散文无论在思想意蕴、文化趣味还是语言表达上，都倾向吸取中国文学传统因素，崇尚简单古朴的风趣和静虚境界的营造。 代表作：“商州系列”（包括长篇《商州》《浮躁》以及《鸡窝洼人家》等一些中短篇小说）《白夜》《秦腔》（第七届茅盾文学奖）等，《废都》《暂坐》争议很大。 5 了解背景 贾平凹出生在陕西省商洛市丹凤县棣花镇,并在此生活了19年。以前,他曾多次写过商州,但他觉得,那是一种泛商州的概念,真正为棣花镇写的太少、太零碎。用他的话说,《秦腔》是为生他、养他19年,并与他纠缠到现在的棣【di四声】花镇写的。贾平凹难以掩饰对变革中的故乡之传统生存方式正走向消亡的痛苦。因为“故乡将不再是过去的故乡”,“我就是要为家乡的父老乡亲,为农村说出真正想说出的话”。 《秦腔》中的大部分人和事都有原型,有人称这是种“还原式写作”。 6 初读课文 第二部分 7 学习活动一：鉴赏描写,品味语言 贾平凹以秦腔为描写对象,笔触广阔深远。《秦腔》写出了三秦大地的山川风貌和风俗人情,细节描写独特,文化韵味厚重,需认真阅读，仔细体会。 1.贾平凹说：“我羡慕那种横空排浪式的汪洋场面,……情绪有了声响,幻想有了色彩。”《秦腔》通过细节描写和结构安排,场面描写有声有势。请结合文本作简要分析。 8 第3段写黎明黄昏时分,一人独立,苍穹田埂间的二胡声与秦腔叫板,显示出肃静苍茫中一股独来的力量与气魄。第4段写戏班排演，台上台下浑然一体,欢腾热闹，人气十足。第5段写好戏开场前的“混乱”，单就声音描写而言，作者就下足了文字功夫：闹台的锣鼓声“天翻地覆”，各类小吃的叫卖声不绝于耳,观众的喊声、骂声、哭声一片,戏班头儿大声喊叫要维持秩序,“秦腔宪兵”如凶神恶煞一般……活画了一众争抢看戏的百姓。 问题探究 第8段的场面更是饶有趣味，在秦腔的背景下,引来一系列具有强烈生活气息的悲喜故事。在热闹的聚会里提亲说媒、捡钱摘瓜，这些精彩的小插曲，将秦腔深厚地联系起人民的情感生活这一主题，表现得淋漓尽致。 问题探究 2.作者说：“看秦腔不为求新鲜，他们只图过过瘾。”贾平凹在《秦腔》中的行文语言丰富形象，情绪饱满，生动活泼，读后也十分“过瘾”。请结合文本谈谈你的阅读体会。 11 首先是修辞生动传神。作者运用多种修辞,描绘了听了秦腔后的爽快、狂喜、激动和痴迷，如“高兴得像被烈性炸药炸了一样,要把整个身心粉碎在天空”“美也熨平了自己心中愁苦的皱纹”。 其次，形容词、动词的运用巧妙。如“秦腔是最逞能的，它的艺术的享受,是和拥挤而存在,是靠力气而获得的”一句中，“逞能”“拥挤”将秦腔的情绪与气势表现得淋漓尽致。“一时四边向里挤,里边向外扛,人的漩涡涌起”一句中,几个动词用得新颖、准确,文字画面感十足。 再次，乡土气息浓厚。如“那心胸肺腑、关关节节的困乏便一尽儿涤荡净了”“只要喊一声我是某某的什么，司机也便要嘎地停车”等句，质朴、爽快而有味道。此外，书面语和口语的结合、短句和长句的错落、众多虚词的和谐搭配、重叠反复手法的运用等,使文章语言在生动准确之余，读起来利落而有节奏感。 学习活动二：探究主题，比较风格 1.作者写散文,鄙弃那些“