找规律（课件）-一年级下册数学人教版

找规律 1 动作接龙游戏 同学们，你们喜欢玩游戏吗?那么跟着老师一起做。 （拍手——拍手——拍肩） 小朋友猜一猜接下来老师会做什么动作？ 你有什么发现？ 一、创设情境，初步感知规律 仔细观察小旗的排列，你发现了？ 小旗是1面 、1面 ，又1面 、1面 …… 我们把1面 、1面 重复出现的现象叫做规律。 一、创设情境，初步感知规律 4 再来看看美丽的小花吧。 我发现小花的排列规律是： 1朵 、1朵 重复排列。 二、引导探究，寻找规律 二、引导探究，寻找规律 灯笼的排列也有类似的规律吗？ 我们把1朵 、1朵 叫做一组 像彩旗、小花、灯笼、这样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。 二、引导探究，寻找规律 ? 二、引导探究，寻找规律 二、引导探究，寻找规律 找规律 2 3 先观察碗的排列规律。 碗的排列规律是以 　　　　　　为一组重复排列。 我发现，也可以直接观察数字的规律，是以2和3为一组重复排列的，所以3的后面分别填2和3。 二、引导探究，寻找规律 2 3 2 3 2 3 找规律 1 3 1 3 1 3 学生独立完成 集中汇报交流 二、引导探究，寻找规律 4 3 4 3 4 3 4 3 三、小试身手，简单应用规律 3 2 3 2 3 2 7 5 7 5 7 5 涂一涂 按自己喜欢的规律涂色。 三、小试身手，简单应用规律 13 四、生活中的规律 14 四、生活中的规律 15 四、生活中的规律 16 四、生活中的规律 17 四、生活中的规律 18 本节课学习了新的知识--找规律，其实在生活中还有很多东西都具有一定的规律，要拥有一双善于发现的眼睛。 五、课堂小结 19 感谢聆听 20 笑 圈出每行不符合规律的一张卡片，并在后面改正过来。 三、小试身手，简单应用规律 笑 哈 哈 笑 哈 哈 哈 哈 笑 哈 哈 第一行和第三行 哪两行的规律相同？ 4 3 4 3 4 3 4 3 ？ 三、小试身手，简单应用规律 6 7 6 7 6 7 6 7 5 3 __ __ __ __ __ __ 5 3 5 3 5 3 $