2.3 城镇化进程及其影响 教案 2022-2023学年高中地理湘教版（2019）必修二

第二章第二节 《城镇化进程 及其影响》 教学设计 教师： 教学时间： 年 月 第 1 页 共 30 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 《城镇化进程及其影响》教学设计 第1、2课时 【教材分析】 本节内容主要从三方面进行分析和讲解。一是介绍了城镇化。这部分内容讲解了城镇化的定义表现、动力以及意义。二是介绍了不同地区的城镇化进程的差异、不同特点以及问题。主要讲解了发达国家、发展中国家以及我国城镇化的情况。三是城镇化对地理环境的影响以及新型城市的探索。 【教学目标与核心素养】 1. 区域认知: 结合资料，对比不同地区城镇化过程的特点的异同。 2. 综合思维: 结合资料，分析世界城镇化过程的特点及利弊。 3. 地理实践力: 调查当地城镇化的特点及所处阶段，分析城镇化过程中产生的问题。 4. 人地协调观：理解城镇化过程中出现的问题及其探索的出路。 【教学重难点】 【教学重点】 1.了解城镇化的含义、主要表现和动力机制。 2.知道世界城镇化的主要进程、阶段划分及特点。 3.比较归纳发达国家和发展中国家城镇化的主要特点、原因。 【教学难点】 1.学会比较分析发达国家和发展中国家城镇化的差异。 2.正确理解郊区城市化、逆城市化、再城市化和虚假城镇化、滞后城镇化的含义及其差异。 【教学方法及准备】 学生通过结合学案自主预习，教学教案，PPT课件 【教学过程】 【预习清单】 一、城镇化 1．标志：(1)城镇人口占总人口的比重持续上升。(2)劳动力从第一产业向第二、第三产业逐渐转移。 (3)城镇建设用地规模不断扩大。(4)乡村景观逐渐转化为城市景观。 2．动力：(1)经济发展是城镇化的主要动力。(2)城镇发展与工业化进程的关系尤为密切。(3)城镇的兴起与第三产业的发展密切相关。 [特别提醒] 衡量城镇化水平的主要标志是城镇人口占总人口的比重，比值越大，说明城镇化水平越高。 【新课导入】 激趣导入，学生观看视频资料《长江三角洲城市群30年对比》，用长江三角洲城市群30年对比的事实，提出驱动城市生长的原因的问题，激发学生探究问题的好奇心和学习积极性。 【新知学习与探究】 城镇是现代化经济的地域载体，也是现代化生活方式的载体。城镇化是城乡融合发展的一个渐进过程，是现代化水平的重要标志。你知道什么是城镇化吗？城镇化具体表现在哪些方面呢？城镇化的动力机制是什么？发达国家和发展中国家的城镇化有何差异呢？它们的城镇道路分别存在什么问题呢？这些问题正是这节课将要学习和解决的问题，通过这节课的学习，这些问题将能够得到圆满的解答。 （板书）第二章 城镇和乡村 第三节 城镇化及其影响 一、城镇化 学生进行活动探究1：世界城市分布的地域差异。 苏奥米国家极地轨道伙伴卫星（Suomi NPP）是美国最新一代气象卫星。其搭载的可见光/红外成像辐射仪（VIIRS）传感器，能够过滤掉极光、森林火光等非城市灯光，捕获到城镇中居民点、车流、路灯等发出的低强度灯光。教材图2-32是科研人员通过收集该卫星2016年多个月份的数据，合成得到的卫星影像。 读图思考：1.对照世界地图，看一看世界城市分布与夜间灯光分布是否一致。 2.世界上有的区域夜间灯光闪耀，有的区域夜间则一片漆黑。夜间灯光分布为什么会有如此大的差异呢？ 生：（可能的答案）1.基本上一致。 2.这是因为世界城市和人口分布不均匀，一般而言，城市的夜间灯光明亮， 农村的夜间灯光暗淡或者无灯光。人口稠密、经济发达地区灯光明亮，人口稀疏、经济落后地区灯光暗淡或者无灯光。 （板书）1.城镇化的含义 阅读教材相关内容，回答下列问题：城镇化的含义是什么？ 生：（可能的答案）城镇化的含义：城镇化又叫城市化，是指人口和产业活动在空间上集聚、乡村地区转变为城市地区的过程。 （板书）2.城镇化的主要表现 阅读教材相关内容，回答下列问题：城镇化主要表现在哪些方面？ 城镇化主要表现在以下方面： ①城镇人口占总人口的比重持续上升； ②劳动力从第一产业向第二、第三产业逐渐转移； ③建设用地规模不断扩大； ④乡村景观逐渐转化为城市景观； ⑤人们的生产方式、生活方式、文化、价值观念等发生显著变化。 教师引导学生阅读认知：城镇人口数量增加，城镇人口占总人口比重上升；城镇数量增加，城镇密度加大；城镇规模扩大。 （板书）3.城镇化的动力机制 阅读教材相关内容，小组讨论并回答： 1.城镇化的动力是什么？ 2.城镇化与工业化、第三产业的关系是什么？ 生：（可能的答案）1.城镇化的动力是经济发展。一般来说，经济越发达，城镇化水平就越高，反之就越低。大量农村剩余劳动力进城务工，成为城镇劳动力的重