期末题型专练——运动和力实验探究—2022-2023学年浙教版科学七年级下册

期末题型专练——运动和力实验探究—2022-2023学年浙教版科学七年级下册 一．实验探究题（共15小题） 1．（2022秋•宁海县期末）某同学学习了“研究影响滑动摩擦力大小的因素”后，做了如下实验：将同种材质且体积相等、质量都为500g的A、B两个木块，放在两块不同的长木板上进行实验，实验中保证水平匀速拉动弹簧测力计，实验过程及结果如图所示。 （1）图甲中A木块运动的速度大小为v1，图乙中B木块运动的速度大小为v2。实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是 　 　 A．v1一定大于v2 B．v1一定小于v2 C．v1一定等于v2 D．v1可以大于、等于或小于v2 （2）对比甲、乙两个实验，可得长木板甲表面粗糙程度 　 　（填“大于”、“小于”或“等于”）长木板乙表面粗糙程度。 （3）为研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，还需要设置实验丙与实验甲进行对照，仅利用现有的实验器材，你该如何设计实验丙？　 　。 2．（2022秋•海曙区期末）在“用弹簧测力计测量力的大小”实验中： （1）根据力的作用效果可以对力的大小进行测量。弹簧测力计能够测量力的大小，利用的是　 　。 A.力可以改变弹簧的形状 B.力可以改变弹簧的运动方向 C.力可以改变弹簧的运动快慢 （2）在进行如图所示的实验前，应将弹簧测力计沿　 　方向放置，然后进行调零。 （3）利用如图所示的实验，可以测量出木块与桌面之间的滑动摩擦力大小，条件是：用弹簧测力计拉着木块做　 　运动。 （4）小武同学猜想：用两个不同的弹簧测力计，分别测量相同的力，示数可能不同。以下设计中，能验证该猜想的是　 　。 A.测量一根头发能承受的拉力 B.测量同一个木块受到的重力 C.测量让小武感受相同的拉力 D.测量拉动同一个木块的拉力 3．（2022春•定海区期末）在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，某同学根据生活中的经验，作出如下假设： 假设Ⅰ：重力跟物体的质量有关，质量越大，重力越大。 假设Ⅱ：重力跟物体的体积有关，体积越大，重力越大。 实验室提供的器材有：弹簧测力计、托盘天平（砝码）、体积相同的铁块和铜块、质量相同的铜块和木块。该同学根据提供的器材，设计了下列两种实验方案： 方案一：将体积相同的铁块和铜块分别放在托盘天平的两个托盘上，比较其质量大小，再用弹簧测力计测得两金属块受到的重力大小。 方案二：质量相同的铜块和木块，比较两木块的体积大小，再用弹簧测力计测出质量相同的铜块和木块的重力，比较两者重力大小。 若选择上述方案一，能检验 　 　（选填“假设Ⅰ”或“假设Ⅱ”），理由是 　 　。 4．（2020春•新昌县期末）小明同学对影响滑动摩擦力大小的因素进行探究。 【实验器材】氢气充气机（氢气球可充气）、台式测力计、弹簧测力计、白纸、金属盒、细线若干。 【提出猜想】猜想一：接触面的粗糙程度相同时，重力越大，滑动摩擦力越大 猜想二：接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 【实验装置】 【操作步骤】 步骤①：金属盒放在质量不计的白纸上（如图1），读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。 步骤②：将质量不计的氢气球系在金属盒上（如图2），读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。 步骤③：再往金属盒注入适量的沙子，用氢气充气机往氢气球中充气，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。 【实验数据】 实验次数 金属盒总重力G/N 台式测力计示数F1/N 弹簧测力计示数F2/N 1 4.8 4.8 1.8 2 4.8 3.2 1.2 3 6.4 4.8 1.8 （1）实验步骤②使用氢气球是为了改变 　 　（选填“压力”或“重力”）。 （2）实验中 　 　（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动白纸。 （3）实验中是通过 　 　来改变金属盒总重力的。 （4）整个实验证明猜想 　 　正确。 5．（2022春•义乌市期末）不同鞋子的防滑性能是不同的。影响鞋子的防滑性能的因素有哪些呢？某综合实践小组作出了“鞋底的纹路可能影响鞋子的防滑性能”的猜想并且开展了相应的探究活动。 实验器材：四款相同尺码的男鞋各一只、瓷砖一块、弹簧测力计一个、细砂一袋； 实验方案：用弹簧测力计分别拉动鞋子在瓷砖上做匀速直线运动，记录四次弹簧测力计示数 鞋类 凉鞋 棉拖鞋 运动鞋 皮鞋 鞋底纹路 测力计示数/N （I）本实验是通过 　 　来比较鞋子的防滑性能。 （2）为了使结论更可靠，在实验过