9.2 法律保障生活 课件 -2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

法 律 你能说说上面这幅漫画表达了什么意思吗？ 法律保障生活 法律保障生活 道德法治人教版 七年级下 21世纪教育网（www.21cnjy.com)全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台 学习导航： 1.生活中的行为规范有哪些？有何作用？ 2.法律有何特征？ 3.如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？ 4.法律的作用有哪些？ 一：法律的特征 探究一 法律的特征 思考：这三幅漫画所涉及是什么规则？三者相同之处在哪? ？ 小伙子，能给老人让个座位吗？ 无故迟到、旷课，是违法校规的。 无证驾驶、后悔呀！ 道德 法律 校规 法律与道德、规章都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 5 法律是成文的道德，道德是内心的法律。 ——习近平 法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 1.法律与其他行为规范的联系 从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校规校纪有什么不同。 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 校规 校纪 自然形成 教育行政机关 学校制定 舆论、信念、 习俗、教育 行政力量、 批评教育、 学生自觉遵守 学校师生 全体社会成员 民法典的诞生 2015年3月 2016年6月 2017年3月 2019年12月 2020年5月 全国人大常委会法工委启动民法典编纂工作 《中华人民共和国民法总则》审议通过，自2017年10月1日起施行。 《民法典（草案）》提请十三届全国人大三次会议审议通过。 十二届全国人大常委会第二十一次会议初次审议民法总则草案，标志着《民法典》编纂工作进入立法程序 《民法典（草案）》首次整体亮相，提请十三届全国人大常委会第十五次会议审议 ①法律是由国家制定或认可的。 探究：法律的特征 1.他能不能不服从法律的判决？ 2.国家的法律由哪些强制力来保障？ （2）实施手段： 法律是由国家强制力保证实施的。 警察、法庭、监狱、军队等 军队追捕 犯罪嫌疑人 警察抓捕 犯罪嫌疑人 法庭审判 犯罪嫌疑人 监狱监禁 罪犯 这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。 2019年11月15日，原南宁市良庆区那陈镇党委副书记、镇长乐情温利用职务便利，贪污受贿近百万，被良庆区人民法院判处 有期徒刑4年，罚金人民币四十万元。 （2）被告人能否以自己是那陈镇党委副书记、镇长为由逃避处罚？为什么？这又体现了法律具有什么特征？ 结合课本P92的知识，思考： 在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 案情追踪 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 1.法律的特征？ ①法律是由 ②法律是由 ③法律对 2.法律的特征？ 2.国家创制法律的两种基本形式： 国家制定或认可的 P91 国家强制力保证实施的（最主要特征 ）P92 全体社会成员具有普遍约束力 P92 制定或认可 11 2023年3月5日十四届全国人大一次会议上，最高人民法院报告指出，五年来，审结贪污贿赂等职务犯罪案件11.9万件13.9万人。依法从严惩处孙政才等92名原中管干部，对赵正永、孙力军、王立科、傅政华、刘彦平等依法适用终身监禁，对赖小民依法判处并执行死刑，彰显党中央有腐必惩、有贪必肃的坚定决心。同时，人民法院坚决惩治侵害群众利益的“蝇贪”、“蚁腐”，对挪用惠农资金、克扣征地补偿款、贪污危房改造补助等腐败犯罪严惩不贷。以零容忍态度严惩司法腐败，坚持不懈涵养清风正气。 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 知识拓展 3.怎样理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？ 法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里,公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 13 法律的作用 02 14 以案说法--明法律作用 两袖清风身欲飘，杖藜随月步长桥 字体为：华康俪金黑W8(P) 教程在最后一页哦 15 案例一： 材料一：禁止高利放贷 近年来，“校园贷”“套路贷”等频发，高利贷问题引起广泛关注。民法典草案禁止高利放贷，借款的利率不得违反国家有关规定。 材料二:禁止高空抛物 《民法典》 第一千二百五十四条禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任。 材料三：见义勇为免责。 现实中因救人反被告的事件多次发生，“扶不扶”“救不救”一度困扰公众。《民法典》明确规定因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救