7.2 南亚气候和农业 教学设计 2022-2023学年湘教版地理七年级下册

银川市第三中学 No.3 middle school Yinchuan 勤勉三中ARE教学七年级（上）地理教学设计 第七 章第 2 节 主备人： 张亚莉 审核人： 课题 南亚（气候及农业） 课时 第 2 课时 课 型 新授课 总 2 课时 授课人 主备教师设计思路 授课教师二次备课 教学目标： 1.了解南亚热带季风气候的特点。 2.分析西南季风对农业的影响。 3.了解南亚的经济发展情况。 教学重点：南亚热带季风气候的特点 教学难点：西南季风对农业的影响 教学方法：读图分析、合作探究 课前自学 自学活动： 1. 读书p44图，完成下列问题。 （1）南亚有哪些气候类型，是如何分布的？ （2）南亚的最主要气候类型是？阅读书p40图，回答下列问题。 3.自学质疑：如：我的困难（或问题）是： 。 课上研学 1、 自学反馈 学生看图回答问题。 二、聚焦问题 南亚热带季风气候的特征及对农业生产的影响。 三、研究分享 1. 同桌讨论： 如右图所示，南亚北部位于中纬度地区，但仍有热带气候分布，这是为什么？ 2.观看视频，思考印度爆发“洋葱危机”的原因。 3．阅读书p44安拉阿巴德和孟买的气温曲线图和降水量柱状图，小组讨论下列问题： （1）雨季是哪种风向，是何种性质(干燥/湿润)的风？为什么？ (2)凉季是哪种风向，是何种性质(干燥/湿润)的风？为什么？ (3)一年中降水集中在哪几个月？是由哪种季风带来的？ 4.结合讨论结果分析南亚气候对农业的影响并完成书p45西南季风对于南亚农业生产的影响填图。 五、深度构建： 根据思维导图，回顾本节知识点。 课后拓学 一、巩固知识 二、拓展提升 板书设计： 教学反思： ( 1 ) 勤勉博学 ▪ 知行合一 学科网（北京）股份有限公司 $