古诗词诵读《登岳阳楼》课件20张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

岳阳楼 洞庭湖 洞庭天下水，岳阳天下楼 登岳阳楼 杜甫 想做云开雾散的效果，可是wps没有淡出效果 学习目标 1.理解本诗内容，体会诗歌的意境。 2.掌握炼字的技巧。 3.把握诗歌主旨，理解诗人心系天下的胸怀。 学习重难点 1.掌握炼字的技巧。 2.把握诗歌主旨，理解诗人心系天下的胸怀。 知人论世——作者简介 字____，自号_________，因他做过左拾遗、工部侍郎，又称 ___________________，是我国古代伟大的现实主义诗人，被人誉为________。诗风___________（沉郁：情感深沉蕴藉；顿挫：语言刚劲、音调铿锵、章法多变）。 其代表作有________(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》) ________(《新婚别》《垂老别》《无家别》）。杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。其作品真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦，因而被称为________，他与李白齐名，并称________。 公元712—公元770 汉族，河南巩县(今巩义市)人 子美 少陵野老 杜拾遗、杜工部 “诗圣” “三吏” “三别” “诗史” “李杜” 沉郁顿挫 知人论世——人生阶段 一、读书游历时期：涉世未深（35岁以前，即712-745） 从小好学，20岁开始漫游吴越，后认识李白、高适。和李白登高怀古，寻幽访胜，饮酒论诗。此时写了《望岳》《画鹰》等。 二、困守长安时期：忧国忧民（35－44岁，即746-755） 朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。 （《奉赠韦左丞丈二十二韵》），此外还有《兵车行》《丽人行》等。 知人论世——人生阶段 三、为官及流亡时期：创作高峰（45－48岁，即756-759） 安史之乱爆发，杜甫被抓。一年后逃出，到达肃宗行在陕西凤翔，授左拾遗。不久弃官携家前往秦州。颠沛流离，历尽艰辛。“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）写于此期。 四、漂泊西南时期：诗风沉郁（49-59岁去世，即759-770） 依靠严武，在成都草堂安身。后严武逝世，他又飘泊西南、湖湘，最后病死在长沙到岳阳的一条破船上。此时律诗很多，如《登高》、《登岳阳楼》《闻官军收河南河北》、《蜀相》、《茅屋为秋风所破歌》、《江村》。 唐代宗大历三年（768）冬，杜甫离开夔州（今重庆奉节）沿江由江陵、公安一路漂泊，来到岳阳（今属湖南），登上神往已久的岳阳楼。当时诗人处境艰难，凄苦不堪，年老体衰，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，贫病交加，再加上北归无望，全家人寄居在一只小船上，沿着洞庭湖向南漂泊。凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人发出由衷的赞叹；继而想到自己晚年飘泊无定，国家多灾多难，又不免感慨万千，于是挥笔写下这首蕴含着浩然胸怀和巨大痛苦的名篇。 知人论世——创作背景 整体感知——初读文本 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 chè tì sì (读准字音) 整体感知——初读文本 整体感知——初读文本 登岳阳楼 杜甫 昔闻/洞庭/水，今上/岳阳/楼。 吴楚/东南/坼，乾坤/日夜/浮。 亲朋/无/一字，老病/有/孤舟。 戎马/关山/北，凭轩/涕泗/流。 chè tì sì (把握节奏，体会情感基调) 这首诗写了哪些意象？营造了怎样的意境？ 洞庭水、岳阳楼、吴楚、乾坤 雄伟壮阔 孤舟 孤单漂泊 整体感知 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 联系背景，你感受到作者登上向往之久的岳阳楼时心情是喜还是悲？ “昔闻”早闻洞庭盛名。渴望尽心一游。 “今上”如今终于登上，表面上看有初登岳阳楼之喜悦，却已是经历战乱频繁，辗转漂泊，老年多病之时。 “昔”“今”之间，世事变迁，岁月沧桑之感。可谓百感交集。 整体感知 思 1.颔联被誉为描写洞庭湖的千古绝唱，本联最传神的两个字是什么？试结合文本具体赏析。 注：炼字解题步骤： 解释该字在句中的含义。 把该字放入原句中描述景象。 分析该句运用的表现手法。 点出该字作用，营造了怎样的意境，表达了怎样的感情。 1.颔联被誉为描写洞庭湖的千古绝唱，本联最传神的两个字是什么？试结合文本具体赏析。 思 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 “坼”是“分裂”的意思。一个“坼”字写出了吴楚大地被洞庭湖分割成东南、西北两面的壮阔景象。在诗人的笔下，仿佛洞庭水把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，显示出洞庭湖的磅礴气势。 “浮”字有“漂浮荡漾”之意，苍茫的湖面上，日月星辰昼夜漂浮。“浮”字具有十分鲜明的动态感，写出了洞庭湖几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都像是昼夜随着湖水的波动而飘荡起落，给读者展现了一幅壮阔的图景。 一“坼”一“浮