暑假作业9：重力—2022-2023学年浙教版科学七年级下册

2023年浙教版七年级科学下册暑假作业9：重力 学校:___________姓名：___________班级：___________座号：___________ 一、选择题 1．在校园足球赛中，山山大力一脚，足球在空中划过一道优美的弧线，然后进入球门，如图所示。若忽略空气阻力，足球在空中弧线飞行过程中的施力物体是（　　） A．山山 B．足球 C．地球 D．守门员 2．关于小球的重力示意图，下列画法正确的是(　　) A． B． C． D． 3．如图所示是小明在双休日时去公园玩过山车的情景。下列关于此过程中小明自身重力情况的叙述正确的是（　　） A．大小变化，方向不变 B．大小和方向都不变 C．大小和方向都变化 D．方向变化，大小不变 4．如图，“不倒翁”不倒的原因是它的重心设计巧妙，下列说法正确的是（    ） A．重心在“不倒翁”的几何中心上 B．“不倒翁”的重心很高 C．“不倒翁”的重心很低 D．“不倒翁”的重心不在物体上 5．女子铅球质量均为4kg，有五种型号，对应的直径如下表。关于这五种型号的铅球，下列说法正确的是（　　）   型号 1 2 3 4 5 直径/mm 95 99 103 106 109 A．2号和3号所受重力不相等 B．1号所受重力最大，5号所受重力最小 C．1号密度最大，5号密度最小 D．1号密度最小，5号密度最大 6．科学学习中要善于通过实验寻找“反例”来反驳一个错误的观点。为反驳“物体的运动方向与物体受力方向都是一致的”观点，（不计空气阻力）下列实验不能作为反例的是（　　） A．实验甲：小球竖直下落 B．实验乙：小球竖直上抛 C．实验丙：小球斜向上抛出 D．实验丁：小球在光滑水平面上匀速滑行 7．小宇在观看王亚平的《天宫课堂》后提出思考，如果地面上一切物体受到的重力都消失了，则不可能出现的现象是（　　） A．江河的水不会流动 B．鸡毛和铁球都可以悬浮在空中 C．天不会下雨 D．一切物体的质量都变为零 8．小明游览我市古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图（甲）、（乙）所示。相对于立柱底端而言，该立柱顶端（ ） A．略向东南方向倾斜 B．略向西南方向倾斜 C．略向西北方向倾斜 D．略向东北方向倾斜 9．小丽同学通过探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失（包括重力），自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是（ ）（图中的黑点表示小丽同学） A．保持静止状态 B．继续来回摆动 C．做匀速直线运动 D．做匀速圆周运动 10．如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有（ ） A．重力、传送带的支持力 B．重力、传送带的支持力、向右的摩擦力 C．重力、对传送带的压力 D．重力、传送带的支持力、对传送带的压力 11．某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系” 的实验数据记录如下表，则下列说法不正确的是（　　） 次数 质量m/kg 质量G/N 重力和质量的比值/（N/kg） 1 0.1 0.98 9.8 2 0.2 1.96 9.8 3 0.3 2.94 9.8 A．小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如上表），可得重力与质量成正比 B．小明处理数据时，给出重力G与质量m的关系图（如图），可得重力与质量成正比 C．小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差 D．小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验 12．利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（    ） A． B． C． D． 13．如图所示，容器内盛有水，器壁呈倾斜状，有一个小物体P处于图示状态，并保持静止状态，则该物体受力情况正确的是（    ）。 A．P一定只受两个力 B．P可能只受三个力 C．P可能只受四个力 D．P可能只受一个力 14．物体所受重力与质量的关系图像为（  ） A． B． C． D． 15．如图所示为随变化的关系图像，下列四种情况中，不能用此图像表示的是（　　） A．物体所受重力与质量之间的关系 B．在弹性限度内，弹簧的长度与所受拉力之间的关系 C．物体做匀速直线运动时，经过的路程和所用时间的关系 D．某种物质的质量与体积的关系 二、填空题 16．质量为的小球被抛出去后在空中飞行，如不计空气阻力，小球受到______的作用，它的大小是______牛，方向______。 17．（1）如图所示是在空气中飞行的足球，质量为0.4，请画出足球所受重力的示意图。（g取） （2）小车受到与地面成30°的75牛推力，作用点在A点，请在图中用力的示意图表示出该力。 18