第十九单元 第3课时 新文化运动与马克思主义的传播..-【直击双1流】2023版高考历史真题分类全刷

和民族主义形成的标志。 ———摘编自李宏图《西欧近代民族主 义思潮研究》 材料二　 盖民族主义,对于任何阶级, 其意义皆不外免除帝国主义之侵略。 其在 实业界,苟无民族主义,则列强之经济的压 迫,致自国生产永无发展之可能。 其在劳 动界,苟无民族主义,则依附帝国主义而生 存之军阀及国内外之资本家,足以蚀其生 命而有余。 故民族解放之斗争,对于多数 之民众,其目标皆不外反帝国主义而已。 ———《中国国民党第一次全国代表大 会宣言》(1924 年) (2)根据材料一、二并结合所学知识,概括国 民党一大《宣言》中的民族主义与近代法 国民族主义内涵的相同之处,并说明不 同之处及其产生的原因。 (17 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第 3 课时　 新文化运动与马克思主义的传播 1 新文化运动 1. (2022 广东卷,8,3 分,★★★)1918 年,挪 威作家易卜生的名作《娜拉》 在中国出版, 主人公娜拉不甘心做“丈夫的傀儡”而离家 出走的行为被称赞为体现了 “ 女性的自 觉”。 后来鲁迅发表《娜拉走后怎样》,则作 如下比喻:“因为如果是一匹小鸟,则笼子 里固然不自由,而一出笼门,外面便又有鹰, 有猫,以及别的什么东西之类……也诚然是 无路可以走。”以下解释正确的是 (　 　 ) A. “小鸟”代表尚未觉醒的女性 B. “笼子”是指落后的经济形态 C. “无路”源于君主专制的压迫 D. “鹰”等是指社会上的旧势力 2. (2021 湖南卷,9,3 分,★★★) 1919 年 11 月,有人指出当时全国新出版物中普遍有“一 个‘?’疑问符”,“这个‘疑’字不但把我国固有 的思想信仰摇动了,而且把‘舶来品’的思想 信仰也摇动起来”。 思想界这一状况 (　 　 ) A. 是基于对五四运动的反思 B. 促进了新思想的进一步传播 C. 反映中西文化矛盾的激化 D. 表明使用新式标点成为时尚 3. (2020 山东卷,7,3 分,★★★)五四时期, 中国知识界掀起了“平民教育运动”。 下图 为 1919 年 4 月北京大学“平民教育讲演 团”成员许德珩对一群小商人、人力车夫和 店员演说的内容摘录。 这反映出知识界已 初步认识到 (　 　 ) A. 平民阶层贫困落后的根源 B. 新文化传播必须与劳工运动相结合 C. 觉醒民众对社会进步的重要性 D. 团结工农是革命的当务之急 4. ( 2019 课标Ⅰ, 29, 4 分,★ ★ ★) 1915— 1918 年, 《新青年》 中“革命” “科学” “ 平 等”“民主”等词出现频次大体相当;1919— 1922 年,“民主” 出现次数不到“科学” 的 1 / 10,不及 “ 革命” 的 1 / 20。 这种变化可 说明 (　 　 ) A. 新文化运动主流思想发生转变 B. 国民革命运动受到民众普遍拥护 C. 资本主义政体模式被知识界否定 D. 中国社会主要矛盾发生改变 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 802 5. (2019 课标Ⅲ,28,4 分,★★★) 1916 年 1 月,陈独秀在《青年杂志》撰文称:“个人之 人格高,斯国家之人格亦高。 个人之权巩 固,斯国家之权亦巩固。 而吾国自古相传之 道德政治胥(皆)反乎是。”陈独秀意在 (　 　 ) A. 主张国家至上 B. 批判封建伦理 C. 反对西方民主 D. 传播马克思主义 6. (2019 浙江 4 月,10,2 分,★★)有学者研 究新文化运动时注意到:陈独秀创办《新青 年》时,以为可以轰动一时,但是第一年,并 不如所想象,销行无多,每期仅印一千份。 1917 年起,为数渐增,日后达一万五六千 份,大专学校及中学学生争先购阅,才算真 正轰动一时,这种状况与其反对旧道德的言 论固然有关,但更与引起青年“新鲜的趣 味”因素直接关联。 这种因素是 (　 　 ) A. 自强求富 B. 实业救国 C. 民主共和 D. 文学革命 7. (2018 浙江 11 月,14,2 分,★★★)20 世纪 初,北大某教授撰文提出:“推倒雕琢的、阿 谀的贵族文学,建设平易的、抒情的国民文 学”;“推倒迂晦的、艰涩的山林文学,建设 明了的、通俗的社会文学”。 作者意在 (　 　 ) A. 振作少年精神 B. 发动文学改良 C. 推动文学