第九单元 第1课时 开辟新航路、殖民扩张与世界市场的拓展-【直击双1流】2023版高考历史真题分类全刷

第九单元　资本主义世界市场的形成和发展 第 1 课时　 开辟新航路、殖民扩张与世界市场的拓展 1 新航路的开辟 1. (2021 浙江 6 月,17,2 分,★★)某航海家 在日志中写道:1492 年 8 月 3 日早晨,我从 (西班牙)帕罗斯出发,向西“前往位于大西 洋上的加那利群岛,然后从那里出发前往印 度。 这次航海的任务是作为国王陛下的使 节,完成国王陛下吩咐给我的任务,向彼岸 的君主致以我们的问候”。 该航海家 (　 　 ) A. 深信“地圆说” B. 途经了非洲最南端的海角 C. 在东方实现了“黄金梦” D. 找到了通往东方的新航线 2. (2017 浙江 11 月,20,2 分,★★)15 世纪末 16 世纪初的远洋航行,甩开了横亘东西的 奥斯曼土耳其帝国,开辟了欧洲与亚洲贸易 交通的新孔道,终结了欧洲与东方陆路隔绝 的状态。 其所产生的影响是 (　 　 ) A. 重新联结传统商路 B. 国际劳动分工格局形成 C. 世界市场快速形成 D. 推动世界从分散走向整体 3. (2016 浙江 10 月,18,2 分,★)发现美洲以 来,许多诞生于动荡之中的宝藏就在新大陆 和传统的欧洲大陆之间穿梭。 美洲品种多 样的植物更是别具一格。 由印第安人培植 的,对缓解世界粮食供应紧张,促进人口快 速增长起重要作用的作物是 (　 　 ) A. 马铃薯、玉米 B. 小麦、甘薯 C. 玉米、水稻 D. 烟草、可可 4. (2016 上海卷,10,2 分,★)中世纪后期位 于东西方之间的某个军事强国,占据了重要 的地理位置,控制了亚欧商路。 这个国家是 (　 　 ) A. 西罗马帝国 B. 法兰克王国 C. 拜占庭帝国 D. 奥斯曼帝国 5. (2015 上海卷,13,2 分,★★)历史学家斯 塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》 中,将公 元 1500 年作为世界历史的转折点。 以下哪 一史实可以作为这种历史分期的依据 (　 　 ) A. 文艺复兴运动的兴起 B. 新航路的开辟 C. 圈地运动的发生 D. 宗教改革的发端 6. (2013 江苏卷,14,3 分,★★)西班牙在美 洲的主要黄金来源地是新格拉纳达。 到 1600 年,从这里出口了 400 多万盎司的黄 金。 新格拉纳达的黄金产量逐步上升,到 18 世纪,其产量约为 16 世纪产量的三倍。 这些黄金的流入直接导致西班牙 (　 　 ) A. 国力增强,确立世界霸主地位 B. 资本积累,引发本国工业革命 C. 贸易发达,成为世界市场中心 D. 物价上涨,冲击封建生产关系 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 601 7. (2022 广东卷,19,12 分,★★ ★)阅读材 料,完成下列要求。 材料 地中海示意图 以“陆地之间”的海而著称的地中海被 冠以多种称呼: “伟大的海” “ 堕落的海” “智慧之海” “贸易之海”等,不同的称呼反 映了人们对地中海历史的不同理解。 围绕 历史上的地中海世界,选择某一称呼或者 自拟一个称呼,并运用世界史具体史实予 以论述。 (要求:以称呼为题,论证充分,史 实准确,表述清晰) 8. (2015 四川卷,13,10 分,★★★★)(节选) 阅读材料,回答问题。 材料一　 (1)结合所学知识,以“交流与联系” 为主 题,解读材料一。 (10 分) 2 殖民扩张 9. (2022 全国卷甲,33,4 分,★★★)下表是 学者统计的 17—18 世纪英国东印度公司进 口的部分亚洲货物价值占比。 据表可知,该 时期 (　 　 ) 进口货物 占总货物的价值比(%) 1664—1670 年 1731—1740 年 胡椒 20. 1 4. 3 茶叶 0. 02 9. 26 咖啡 0. 63 5. 35 棉纺织品 62. 59 65. 35 A. 生产方式决定进口货物价值占比 B. 英国确立海上贸易的霸主地位 C. 殖民扩张推动了消费结构的变化 D. 工业革命促进东西方贸易增长 10. (2021 全国卷乙,32,4 分,★★) 16 世纪 起,英国国王将大量特许状授予从事海外 贸易的商人团体,成立特许公司。 与此同 时,欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许 公司的热潮。 至 18 世纪末,特许公司数量 已达数百个。 这反映出该时期 (　 　 ) A. 资本输出成为海外扩张的主要形