哲学与文化 知识总结-2023年学业水平考试复习政治统编版必修四（学考）

必修四学考版 1、 哲学与生活的关系：哲学源于生活，指导生活。 2、 哲学是什么： ①从本义上看：哲学是一门爱智慧或追求智慧的学问；哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”； ②从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。 ③从与世界观、方法论的关系看：哲学既是世界观又是方法论，哲学是世界观和方法论的统一，但它有科学与非科学之分。 ④从与具体科学的关系看：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。哲学以具体科学为基础，并指导具体科学，指导人们认识世界和改造世界。 3、世界观与方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。 4、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。 它包括两方面的内容：一是思维和存在何者为第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的惟一标准；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，分为可知论和不可知论。 5、 唯物主义认为，物质是本原的，有古代朴素唯物主义，近代机械唯物主义，辩证唯物主义和历史唯物主义。 6、 唯心主义认为，意识是本原的，有主观唯心主义和客观唯心主义。 7、 哲学只有两大派别，唯物主义和唯心主义。（辩证法与形而上学这个对子是从属于唯物与唯心的） 8、 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。马克思主义是科学的理论、人民的理论。 马克思主义哲学的历史使命：实现无产阶级和全人类的解放。 马克思主义哲学的基本特征：实践观点是马克思主义哲学的核心观点，马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。 9、 马克思主义中国化的重大理论成果：中国共产党把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际结合起来，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 10、 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。客观实在性，是物质的唯一特性。 运动是物质的根本属性。 11、 物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式，反对离开运动谈物质的形而上学观点；运动是物质的运动，物质是运动的载体，反对离开物质谈运动的唯心主义观点。 12、规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。规律具有普遍性，要求我们尊重物质运动的客观规律，按照客观规律办事。 13、正确发挥主观能动性 ①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 ②人能够能动地改造世界。意识可以能动地指导人们改造世界。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。符合规律的正确意识指导实践实现预期目的，违背规律的错误意识会导致实践失败产生阻碍作用。 14、如何做到一切从实际出发，实事求是？ ①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。 ②要充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，以求真务实，用科学的理论指导实践。 ③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。 ④既要反对唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。 15、 联系观 ①联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。 ②联系具有客观性，要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 ③联系具有多样性条件性，要求我们一切以时间、地点和条件为转移，分析把握各种条件，看到主观客观，内部外部，有利不利等各种条件。 ④整体居于主导地位，整体统率着部分，会影响部分，要求我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物，要立足整体。 部分处于被支配的地位，服从和服务于整体，会影响整体，要求我们重视部分作用，用局部的发展推动整体的发展。 ⑤系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向，要求我们掌握系统优化的方法。 16、 发展观 ①发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要求我们用发展的观点看问题。 ②（发展的状态）事物发展是量变和质变的统一。事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，要求我们重视量的积累；量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，要求我们在量变达到一定程度时，果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 ③（发展的途径）事物发展是前进行与曲折性的统一。事物发展的前途是光明的,方向是前进的、上升的，要求我们对未来充满信心，支持保护新事物；事物发展的道路是曲折的、迂回的,要求我