2023学年人教PEP版四年级英语下册 Unit 6 第5课时 公开课教案

2023学年人教PEP版四年级英语下册 公开课教案 Unit 6第5课时 B（Read and write & Let’s check） 教学目标 一、知识与技能 1．学生能够读懂促销广告并完成答句的读后任务。 2．学生能在有意义的语境中完成句子的仿写活动。 3．学生通过文段描述达到运用语言的能力。 二、过程与方法 本部分通过小短文的形式让学生对知识进行汇总，增强学生语言的综合运用能力。教师通过各种训练达到学生对知识的掌握。 三、情感态度与价值观 培养学生节约购物的习惯。 教学重、难点 学生能在有意义的语境中完成句子的仿写活动。 教法导航 根据学生年龄特点，采用“全身动作反应法”（Total Physical Response）的教学方法。通过听听做做，刺激大脑皮层，进一步激活记忆，巩固知识。 学法导航 学生要积极预习，参加小组探究活动，进行小组竞争。 教学准备 准备相关的图片和卡片；录音机和相关磁带；教学课件。 教学过程 一、热身（Warm-up） 教师说单词或相关事物，学生想一想，举出相应的单词卡片并重复单词。学生在小组中做游戏。 小组比赛：传单词。 教师在每组第一个学生的背上写出本课一个单词，学生猜一猜，一个接一个传下去，最先传完且正确的组获胜。 二、呈现新课（Presentation） 1．Read and write （1）教师呈现Read and write 部分的小文段，只呈现文字，学生自己朗读一遍，确定文字认读过关。 （2）教师请学生通过阅读广告，找出促销中的商品名称和价格。 （3）学生分组讨论sale, more的意思。 （4）学生跟读录音，并完成相关练习题。 （5）教师核对答案后叫学生反复跟读，模仿发音。 （6）请几位学生朗读，评出朗读之星。 2．Let’s check （1）请学生逐一看图，10秒钟后播放录音，学生听录音勾出正确的图片。 （2）核对答案，请学生复述听到的内容或者关键词，然后说出答案。 （3）教师指着图片说：Look at the four pictures and match them with the phrases. （4）教师核对答案。 （5）让学生看着图片说出相应的短语。 三、操练（Practice） 教师播放一段购物的视频录像，学生观看录像后用自己学过的句子和单词进行描述。小组交流自己看到的内容。 播放录像，让学生边看边用英语进行介绍。 四、课堂评价（Assessment） 内容：做活动手册上相应的内容。 目标：通过听力练习，检查学生对对话部分的理解和掌握情况。老师可适当讲解题意。正确一小题，可以涂一朵小花。 课堂作业 抄写Look and write部分的句子每个三遍。 学科网（北京）股份有限公司 $