2023学年人教PEP版四年级英语下册 Unit 6 第4课时 公开课教案

2023学年人教PEP版四年级英语下册 公开课教案 Unit 6第4课时 B（Let’s learn & Let’s play） 教学目标 一、知识与技能 1．学生掌握单词：nice，pretty，cheap，expensive。 2．能够利用所学单词描述商品的品质及价格。 3．学生能够利用所学进行对话练习。 二、过程与方法 本部分通过Sarah与妈妈的购物的情景图片呈现了单词的词形和意义，通过游戏的方式来对这些单词和句式进行训练。 三、情感态度与价值观 培养学生正确的购物方式。 教学重、难点 1．能够利用所学单词描述商品的品质及价格。 2．学生能够利用所学进行对话练习。 教法导航 教师通过不同物品的图片尽可能复习巩固所学过的关于衣物的名词，再通过对话对句式加以练习。 学法导航 学生通过合作竞争达到对知识掌握和运用的程度。。 教学准备 本课生词的单词卡；配套的教学课件； 教学过程 一、热身（Warm-up） Guessing game 教师将各种标有价钱的衣服放到一个大储物袋中，让学生猜一猜里面有什么，学生猜对后，取出并描述一下大小、价钱等。 二、呈现新课（Presentation） 1．Let’s learn （1）教师展示课件，问：Can you say something about the skirt? 引导学生描述裙子，如：The skirt is very pretty. 教师总结Yes, It’s pretty but It’s too expensive. 板书单词并带读，指导学生模仿录音。 （2）教师呈现一件标价很低的衣服图问：Is it expensive?引导学生回答。呈现单词cheap并带读。 （3）教师呈现一件漂亮，但标价低的服饰图，说：Look! It’s cheap but It’s nice教师呈现单词nice。 （4）教师引导学生两人一组进行对话练习，可以适当扩充词汇。 2．Let’s play （1）教师提示学生看图并完成表格。 （2）教师示范，学生参考示范并完成表格。 （3）教师请学生根据自己的表格进行描述。 （4）教师请几组学生到台上展示。比一比哪一组表现得好。 三、操练（Practice） 教师请学生以小组为单位，轮流表演人物，请其他学生来猜，猜对的加上相应分数。 四、课堂评价（Assessment） 内容：做活动手册上相应的内容。 目标：通过听力练习，检查学生对对话部分的理解和掌握情况。老师可适当讲解题意。正确一小题，可以涂一朵小花。 课堂作业 学生进行购物对话演练，要求使用所学过的句型和生词。 学科网（北京）股份有限公司 $