2023学年人教PEP版四年级英语下册 Unit 6 第3课时 公开课教案

2023学年人教PEP版四年级英语下册 公开课教案 Unit 6第3课时 B（Let’s talk & Let’s act） 教学目标 一、知识与技能 1．学生能够在情景中运用句型：How do you like this skirt? It’s very pretty. How much is this skirt? It’s $89．询问并回答商品的价格。 2．能够运用句型：It’s very pretty. It’s too expensive.描述某件商品。 3．能够在语境中理解how much, eighty, dollar, pretty, expensive的意思。 二、过程与方法 本部分通过Sarah与妈妈购物的情景，使学生感知句型How do you like this skirt? It’s very pretty. How much is this skirt? It’s $89．的语意及语用情景。通过学生之间相互询问达到对知识的掌握。教师利用挂图和图片引导学生进行对话练习。 三、情感态度与价值观 培养学生好的购物习惯，养成节约的习惯。 教学重、难点 1．能够运用句型：It’s very pretty. It’s too expensive.描述某件商品。 2．能够在语境中理解how much, eighty, dollar,pretty, expensive的意思。 教法导航 教师要根据学生特点，多设计不同的活动让学生进行操练，达到学以致用的目的。 学法导航 学生要积极预习，进行小组操练达到知识的输出。 教学准备 本课生词的单词卡片；相配套的教学录音带；配套的教学课件等。 教学过程 一、热身（Warm-up） Free talk What color do you like? What color is your skirt/…? 二、呈现新课（Presentation） 1．Let’s talk （1）教师准备好一些大小不一的衣服。说：I think this skirt is pretty. 然后教师穿一下，说：But It’s too big. 然后再拿起一件，说：This one, It’s nice. It fits me well. （2）教师请一个学生上来选衣服，指导学生运用句子：This shirt is …，but It’s too…. （3）然后多请几个学生上来说。 （4）学生们把自己的衣服带来，在小组中每个学生轮流挑选衣服，在这一过程中运用This shirt is …，but It’s too…. （5）观看课件，认读句子，让学生逐句认读，小组认读。 （6）教师指读生词，让学生抢答认读。小组比赛拼读，抽查学生的拼读。 （7）两人一小组，一个拼，一个写。单词的抄写练习。 （8）学生跟读录音，进行对话演练。 （9）优秀小组展示演练效果。 2．Let’s act （1）教师出示活动图，说：This is a clothes shop. What do you see in it?引导学生回答。教师询问价格，与一名学生示范对话，示例如下： T：How much is the shirt? How much are the pants? S： It’s 10 yuan. /They’re 16 yuan. （2）教师说：Suppose it will be cold soon. You want some clothes. You have 50 yuan. What three things will you choose? 教师邀请一名学生示范。 （3）学生分小组创编对话，然后教师选择几组进行展示表演。 三、操练（Practice） 教师请几个孩子穿上不同大小的衣服（有的服装不合适），然后大家一起来评论一下。运用句子This shirt is …，but It’s too…. 四、课堂评价（Assessment） 内容：做活动手册上相应的内容。 目标：通过听力练习，检查学生对对话部分的理解和掌握情况。老师可适当讲解题意。正确一小题，可以涂一朵小花。 课堂作业 两人一组利用所学句型进行购物对话。 学科网（北京）股份有限公司 $