2023学年人教PEP版四年级英语下册 Unit 6 第1课时 公开课教案

2023学年人教PEP版四年级英语下册 公开课教案 Unit 6第1课时 A（Let’s talk & Let’s play） 教学目标 一、知识与技能 1．学生能够在情境中运用句型Can I help you? Can I try...on? 2．学生能够在情景中运用句型These…are nice. They are too…描述物品。 二、过程与方法 本部分提供学生要学习的核心句型： Can I help you? Can I try…on? These…are nice. They are too…通过购物让学生感知该句型的语义及语用情景。要求学生能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗读对话，并且能够在图片和教师的帮助下，在语境中运用How much…?来交流。 三、情感态度与价值观 培养学生正确的购物观，培养节约的习惯。 教学重、难点 掌握句型：Can I help you? Can I try…on? These…are nice. They are too…并在情景中运用。 教法导航 教师通过组织情景活动给学生训练的机会，达到对知识的灵活应用。 学法导航 学生通过小组活动，进一步加强知识的训练，达到对知识的灵活使用。 教学准备 本课生词的单词卡片；配套的教学课件、教学录音带；各种商品的照片。 教学过程 一、热身（Warm-up） 教师展示各种商品的图片，学生利用图片介绍不同的商品，达到复习单词的目的。 二、呈现新课（Presentation） 1．Let’s talk （1）教师呈现John和妈妈在鞋店选鞋的情景。引导学生作为售货员应该怎么说。 （2）教师播放对话第一句Can I help you?板书并领读。学生模仿朗读并理解句型。 （3）教师呈现几双鞋的图片说：Today John’s mother wants to buy shoes for him. But what size? I wear size 38．What about John? Can you guess?引导学生用Size…?猜测。 （4）教师利用课件呈现John妈妈与售货员的对话。并板书句型：Can I help you? These shoes are nice. Can I try them on? Of course. Here you are.并教学。 （5）学生听录音并跟读。 （6）学生两人一组进行对话操练。 （7）教师请几组学生展示对话。 2．Let’s play （1）教师展示图片，请学生回答问题：What can you see in the picture? 鼓励学生用英语回答。 （2）教师再展示本部分的视频动画。学生观看并模仿。 （3）教师引导学生两人一组进行对话练习。 （4）教师请几个小组到台上表演。表演得好的小组加上相应分数。 三、趣味操练 （Practice） Group work 学生运用自己手中的卡片，进行对话和描述。仿照Let’s talk部分中的对话。 四、课堂评价（Assessment） 内容：做活动手册上相应的内容。 目标：通过听力练习，检查学生对对话部分的理解和掌握情况。老师可适当讲解题意。正确一小题，可以涂一朵小花。 课堂作业 学生用所学句式创造新的对话。 学科网（北京）股份有限公司 $