最新人教PEP版小学英语四年级下册 Unit 6 第3课时 优质课教学设计

最新人教PEP版小学英语四年级下册 优质课教学设计 Unit 6第3课时 B（Let’s talk & Let’s act） 教学目标 一、知识与技能 1．听懂会说：Can I help you? How much is this skirt? It’s very pretty. That's expensive. It’s too expensive. 2．能在实际的情景中运用，进行实际交际。 二、过程与方法 本部分通过Sarah与妈妈一起购物的对话来引出话题询问商品的价格：How much is this skirt?以及表示商品价格贵的表达方式：That's expensive. It’s too expensive.通过学生之间相互演练达到对知识的掌握。 三、情感态度与价值观 培养学生购物节约的习惯。 教学重、难点 能听懂会说句型Can I help you? How much is this skirt? It’s very pretty. That’s expensive. It’s too expensive.并能在实际应用中使用。 教法导航 根据学生年龄特点，采用“全身动作反应法”（Total Physical Response）的教学方法。通过听听做做，刺激大脑皮层，进一步激活记忆，巩固知识。 学法导航 学生要积极预习，参加小组探究活动，进行小组竞争。 教学准备 1．本课生词的单词卡片。 2．相配套的教学录音带。 3．配套的教学课件。 教学过程 一、热身（Warm-up） 1．日常口语训练。 2．用算术题复习数字，为价格的描述作好准备。 二、呈现新课（Presentation） 1．教师通过课件展示各种衣物。 2．教师和学生们进行对话的交流 T：Look at this shirt. It’s colourful. S：Yes, It’s pretty. T：How much is it? S：（请一个孩子走到背面翻出价格）It’s one hundred yuan . It’s too expensive. 3．教师播放课件，让学生观看故事，理解内容。 4．再看一遍，边看边模仿故事中人物的语气 说一说。 5．分角色给课件配音，小组练习和表演。 6．教师展示Let’s act中的课件，引导学生观看各种物品的价格，让学生汇报各种物品的价格。 7．播放这部分的对话，学生跟读并模仿。 8．两人一组，到台上来汇报。 三、操练（Practice） 孩子运用自己手中的卡片，仿照Let’s talk部分中的对话，进行对话和描述。 四、课堂评价（Assessment） 内容：做活动手册上相应的内容。 目标：通过听力练习，检查学生对对话部分的理解和掌握情况。老师可适当讲解题意。正确一小题，可以涂一朵小花。 课堂作业 学生根据Let’s talk板块进行对话改编对话改编 学科网（北京）股份有限公司 $