2023学年人教PEP版四年级英语下册 Unit 5 第1课时 公开课教案

2023学年人教PEP版四年级英语下册 公开课教案 Unit 5第1课时 A（Let’s talk & Let’s play） 教学目标 一、知识与技能 1．学生能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗读对话。 2．能够在情景中运用句型：Are these yours? Yes,they are. /No,they aren’t. Is this John’s? Yes, it is./No,it isn’t. 二、过程与方法 本部分通过教师引导学生学习并掌握核心句型Are these yours? Yes，they are. /No，they aren’t. Is this John’s? Yes，it is./No，it isn’t.进行相互问答。教师还可以通过设置具体的场景来达到对知识的巩固。 三、情感态度与价值观 能够正确认识服装，培养良好的穿衣习惯。 教学重、难点 能够在情景中运用句型：Are these yours? Yes,they are. /No,they aren’t. Is this John’s? Yes, it is./No,it isn’t. 教法导航 教师通过引导学生注意细节，积极探讨，踊跃发言达到对知识的灵活应用。 学法导航 学生要在教师的引导下认真探索，达到对知识的灵活应用。 教学准备 教师准备有关服装的图片；教材相配套的教学录音带；学生准备一套有关服装的卡片。 教学过程 一、热身（Warm-up） 展示有关服装的图片请学生用英语表达出来，同时鼓励学生积极补充所学过的服装及表示颜色的单词等。 二、呈现新课（Presentation） 1．Let’s talk （1）教师播放本单元This old hat的录音，学生欣赏。 （2）教师问：What do you wear to play basketball?引导学生回答。 （3）教师出示Let’s talk部分的第一幅图，说：Look at these students. What are they wearing?引导学生初步了解T-shirt, shorts等单词。 （4）教师播放对话的视频或录音，学生跟读。引导学生在语境中理解。 （5）学生进行对话操练。 （6）教师请几组学生到讲台展示。 2．Let’s play （1）教师事先在讲台上放一些学生的衣物，文具等物品。教师说：So many things on my desk!然后举起一件外套，问一名学生：Is this yours......?引导学生回答。 （2）让学生两人一组进行对话练习。 （3）小组内进行调查练习，训练学生实际应用语言的能力。 三、操练（Practice） 教师引导学生同桌之间进行角色扮演对话练习。 四、课堂评价（Assessment） 内容：做活动手册上相应的内容。 目标：通过听力练习，检查学生对对话部分的理解和掌握情况。老师可适当讲解题意。正确一小题，可以涂一朵小花。 课堂作业 把自己喜欢的服装写下来。 学科网（北京）股份有限公司 $