12.2 逆向思维的含义与作用 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

老爷爷用了怎样的思维方法？请用这种思维，解决以下难题： 安徒生常戴一顶破旧的帽子在街上溜达。 一次，有人嘲笑他：“你脑袋上边的那玩意是个什么东西，能算是顶帽子吗？” 安徒生毫不客气地回敬道“ ” 一个自助餐厅因顾客浪费严重而效益不好，没办法餐厅规定：凡是浪费食物者罚款十元！结果生意一落千丈！ 后经人提点（ ）后，生意火爆！ 你帽子下面那玩意儿是什么，难道那也能叫脑袋吗？ 将售价提高十元，规定改为：凡没有浪费食物者奖励十元 1 第十二课《创新思维要多路探索》 第二框：逆向思维的含义与作用 第一目：逆向思维的含义 第二目：发挥思维正逆互补作用 课标要求 素养目标 1.分析逆向思维的依据和优势。 2.发挥正向思维和逆向思维的互补作用。 1.通过学习,理解逆向思维的含义,把握逆向思维的方法,培养学生的科学精神。 2.通过学习,掌握逆向思维与正向思维的关系,明确运用逆向思维的要求,培养学生的科学精神。 议题 逆向思维的方法 1 一、逆向思维的含义 1. 逆向思维的客观基础和必要性 （1）客观基础： 事物包含着矛盾，矛盾的双方既对立又统一，因而事物具有复杂的相反相成的性质与功能，人们已经认识到的只是其中的一部分。 （2）必要性：为了认识事物可能具有的其他性质与功能,人们往往有意识地逆向性地思考既有的认识,这就运用了逆向思维。 例如：夏日炎热，人们需要凉风；而冬季严寒，人们期待温暖。这是客观存在的矛盾。 例如：基于上述客观存在的矛盾进行逆向思维，将夏日里炎热的空气反向转变为寒冷的空气、冬日里寒冷的空气反向转变为温暖的空气，就可能有所创新。 【示例评析：P109页】 在学习、生活和工作中，我们可以变挫折、困境等“不利事”为“幸运事”; 在科学技术领域，我们可以变废钢、废气为宝; 在国家发展中遇到了危机，我们也可以变“危”为“机”，将危局转化为深化改革和创新发展的契机。 （1）含义： 如果把原有的思路叫作正向思维，那么一切与原有思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技术发明中，逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。 （2）特点： 作为创新思维的一种方法，逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。 2、逆向思维的含义和特点： 【例如】司马光砸缸的故事，按照常规思路，应使人离开水，但此思路无法实现，故采用逆向思维使水离开人，用砸破缸的方法救了小朋友。 【注意】逆向思维是创新思维的一种方法，也是发散思维的一种重要形式。 正向思维也称顺向思维，是指人们按照常规的思路、遵照事物发展的自然过程来思考问题，寻求解决问题的方法。 下列示例体现了什么思维？ ①孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：儿子，我来做作业，你来检查如何?孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业”认真的检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解了一遍。只是他可能不明白为什么爸爸所有作业都做错了。 ②爱国主义题材的作品越来越受到观众的青睐,因此反映抗击新冠肺炎疫情的影视作品取得了良好的播映效果 逆向思维 正向思维 博爱做人|博雅行事|博学成才|博思创新 例1.过去,菜农们倾向于种菜种瓜一定要抢个“早”字,因为“早”能够取得销售优势,卖个好价钱。这是按照正向思维来思考问题。如果我们运用逆向思维来思考问题,可以( ) A.除了种菜种瓜,还要种花 B.生产越夏西瓜、秋西瓜 C.到外地卖菜卖瓜 D.不种菜种瓜,到外地打工 【解析】本题考查逆向思维的知识。如果我们按照逆向思维 来思考问题，可以在“返”字上作文章，利用“迟”方面的时间差， 来实现与“早”方面的时间差等值的经济效益，如生产越夏西瓜、 秋西瓜、冬天结果的桂圆等，这些“迟”季节的瓜果同样可以卖出 好价钱，B正确。A、C、D都是发散思维的表现，均排除。故选B。 B 2．不少求职者为了吸引招聘方的眼球，在简历上列举了许多荣誉和成绩，结果啰里啰唆一大堆，能给招聘单位留下深刻印象的优点反而湮没其中，未能凸显出来。一位有心人来了个“倒叙”，从用人单位都比较注重的“工作经验”入手，先声夺人，开篇就牢牢吸引住了招聘方的注意力。这启示我们（ ） A．应时刻进行逆向思维 B．应不失时机进行逆向思维 C．应反对正向思维 D．应把正向思维和逆向思维结合起来 B 3.逆向思维的主要方法 思考：是什么？ ①原因：事物的存在总有一定的结构顺序，不同的结构顺序会产生不同的功能效用。 逆向思维的含义 P109~110 （1）对事物结构顺序的已有认识进行反向思考 ②作用：可以发现事物未被我们认