10.3 做功了吗 课件 2022-2023学年沪科版八年级全一册物理

做功了吗 第三节： 授课老师： 教师自己组织本节的引入. 一、力学中的功 1．功： 哪个力使车移动了一段距离？ 物理学中作用在物体上的力，使物体在这个力的方向上移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了功。 Ｓ 叉车的举力Ｆ将货物移动了一段距离Ｓ，我们说叉车的举力对货物做了功。 Ｆ 怎样才算一个物体对另一个物体做功（做功应该具备哪些必要条件？）？ 1.物体受到力F 2.物体在力的方向上移动一段距离S 二者缺一不可。 必要因素 二、做功的两个必要因素 没有做功（劳而无功） 物体在力的方向上没有移动距离 （s＝0） 有力作用在物体上（F≠0） 分 议一议 没有做功（不劳无功） s ≠ 0 F = 0 议一议 某同学踢出足球后，足球在讲台上滚动时，该同学对足球做功吗？ 没有做功（有劳无功） 提箱子在水平路上走 F≠ 0 s≠ 0 力的方向与运动方向垂直 人用的提力的方向是竖直向上，但物体没有在竖直方向上移动一段距离，所以这个力没做功 力与距离垂直，不做功 议一议 F s 三、不做功的三种典型情况 （1）有力，无距离 （2）有距离，无力 （3）有力有距离，但是力和距离方向垂直 s s 不做功 A、提着滑板在水平路上前行 B、搬而未起 C、推着小车向前运动了一段距离 D、举着杠铃静止不动 如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（　　） 练一练 A.踢出去的足球 B.学生背着书包在 C.女孩把一箱 D.司机推汽车汽 在草地上滚动 水平路面上行走 报刊搬起来 车却纹丝不动 如图所示的几种情景中，人对物体做了功的是： 练一练 下图1所示的实例中，其中没有做功的是：（ ） A、叉车举起货物 B、直升机吊起架电线的铁塔 C、马拉动原木 D、李刚用力但没有推动大石块 练一练 功＝力×距离 四、功的计算 1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。 W = Fs 2．功的单位和物理意义。 牛（N） 米 （m） 焦耳（J） 即：1 J＝1 N · m W = Fs 物理意义：1N的力使物体在力的方向上通过1m的距离，这时所做的功为1 J。 单位：焦耳 四、功的计算 1J  有多大呢？ 将两个鸡蛋竖直提升1m 所做的功 例、在平地上，用10 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了5 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？ 解：W1＝ FS ＝10 N×5 m＝50 J 答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150 J。 10 N 100 N 5m 水平向前推时，箱子的重力做了多少功？ 练一练 W2＝ F′S′ ＝Gh＝100 N×1.5 m＝150 J D 练一练 课堂小结 做功了吗 Lavf58.20.100 $