10《纸的发明》第一课时（课件）部编版语文三年级下册

纸的发明 三年级 下册 第一课时 1 造纸术、指南针、火药、活字印刷术 学习要求 1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词； 2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。 chuàng cún cài lún ōu zhōu shè 创 携 手 xié 存 制 蔡伦 欧洲 社 zhì 保 我会读 4 术 伟 录 册 保 存 验 阿 欧 洲 社 约 我会写 5 结构：独体字 组词：艺术 学术 美术 部首：木 shù 术 结构：左右 组词：伟大 为人 雄伟 部首：亻 伟 wěi 结构：上下 组词：记录 录音 录取 部首：彐 录 lù 结构：独体 组词：相册 手册 集邮册 部首：丿 册 cè 结构：左右 组词：保证 保护 担保 部首：亻 保 bǎo 结构：半包围 组词：生存 保存 存款 部首：子 存 cún 结构：左右 组词：约定 约会 大约 部首：纟 约 yuē 结构：左右 组词：验证 验收 检验 部首：马 验 yàn 结构：左右 组词：阿公 阿姨 阿婆 部首：阝 阿 ā 结构：左右 组词：欧洲 欧亚 部首：欠 欧 ōu 结构：左右 组词：欧洲 洲际 部首：氵 洲 zhōu 结构：左右 组词：社会 社交 报社 部首：礻 社 shè 重 zhòng（重量） chóng（重复） 为了验证这箱货物的轻重（zhòng），他重（chóng）复将箱子举过头顶多次，一直到气喘吁吁才停了下来。 . . 多音字 创造：发明、制造了前所未有的事物。 铸刻：在金属上刻、铸文字。 携带：随身带着。 篾席：竹篾编的席子。 学富五车：形容读书多，学问大。 词语解释 同学们知道我国的四大发明是什么吗？今天我们就要去学习其中的之一。 纸的发明 造纸术发明以前——人们在甲骨和青铜上刻字 西汉时期——麻纸出现 东汉时期——蔡伦改进造纸术 后来——造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展 中华民族的聪明才智 身为中国人的自豪 结构板书 课文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发明过程、每个过程对人们生活的影响，以及我国造纸术发明及传播，对人类社会进步的促进与影响。 课文主旨 一、看拼音，写词语。 wěi dà jì lù bǎo cún ( ) ( ) ( ) dà yuē ōu zhōu shè huì ( ) ( ) ( ) 【参考答案】伟大 记录 保存 大约 欧洲 社会 随堂练 二、选择题。 　　下列选项不是我国四大发明的是（　　） 　　A.造纸术 　 　　B.指南针 　　C.轮子 C 　古人看书需要用车拉，可以用__________这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太___，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用__________这个成语形容。 三、根据课文内容填空。 学富五车 大 物美价廉 谢谢！下节见！ $