中考语文专题复习：记叙文文体知识梳理（共64张PPT）

记叙文 文体知识梳理 壹 记叙文六要素 贰 记叙文分类 叁 线索 肆 记叙顺序 伍 记叙人称 陆 标题含义及作用 柒 修辞手法 捌 表达方式 玖 描写手法 壹 记叙文六要素 4 六要素 时间、地点、人物、 事件的起因、经过、结果 作用:概括故事情节、文章的主要内容。 举例: 《背影》内容概括:冬日的一个下午(时间),在南京火车站(地点),“我”(人物)坐火车去北京上学(起因),父亲(人物)来车站送“我”(经过),“我”看着父亲离开的背影,发出“不知何时再能与他相见”的感慨(结果)。 6 贰 记叙文的分类 7 记叙文的分类 叙事散文 抒情散文 哲理散文 小说 特征?区别? 叙事散文 特征 以写人记事为主的散文。对人和事的叙述具体、突出,但不是纯客观地描述,而是将其与情融合起来,以表达一定的思想,抒发一定的感情。侧重于在叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质。 举例 《藤野先生》以作者和藤野先生的交往为叙事线索,表达了作者对藤野先生真挚的怀念之情。 抒情散文 特征 以抒发感情为主的散文,主要抒发作者对现实生活的感受、情感和意愿。一般不详细叙述事件的具体过程,没有完整的故事情节,也不具体描写人物。 举例 《春》一文通过描写春草图、春花图、春雨图和迎春图,抒发了作者对春天的喜爱之情。 哲理散文 特征 通过富有哲理的形象、带有感情的叙述,表达自己的观点,从而提供给作者一个广阔的思考和联想的空间。具有抒情性、形象性和哲理性的特点。 举例 《我为什么而活着》运用一个问句作为文章的题目,点明文章要论说的话题,然后通过写自己一生的三大追求阐述了“我为什么而活着”这个古老的哲学命题,表达了他对爱情和知识的追求及对人类苦难的同情与悲悯。 小说 以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活