内容正文:
课 题
Unit 9 Have you ever been to an amusement park?
Section A(3a-3c)
二次备课
教
学
目
标
Teaching goals:
a. 掌握以下单词:amusement park, space museum, aquarium, water park, neither, have a great time,attraction, discover, wonderful, whenever.
b. 掌握如何表达现在完成时,并能运用Haveyou ever been to an amusement park? Has he ever been to an amusement park? 的句式进行提问和应答。
c. 能用英语谈论过去的经历,谈论你曾经去过某地。
Ability goals:
培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力,使学生能够在相似生活情景中运用所学语言,达到交流的目的
Emotion goals:
a. 通过学习如何表达现在完成时,对比中西方文化的不同。
b. 通过询问别人曾经去过哪些有趣的地方,来表达了解、关心别人,并增进友谊。
教学重点、难点
Teaching important points:
(1)掌握本单元的生词、短语和所出现的日常交际用语。
(2)掌握有关于“某人曾经去过某地”的交际用语:
Have you ever been to an amusement park?Yes, I have. / No, I haven’t.
Has he ever been to an amusement park?Yes, he has. / No, he hasn’t.
Teaching difficult points:
(1)熟练掌握和灵活运用现在完成时来描述某人曾经去过某地。
(2)能区别现在完成时和一般过去时在表达过去经历的不同。
教学方法
ppt, blackboard
教学准备
课本
教 学 过 程
步骤1 .热身
1.参观一些著名的博物馆。看一些伦敦科学博物馆的图片并讨论它们。
2.阅读这篇杂志文章并回答问题。
3.再读一遍这篇文章,回答以下关于这本书的问题。
步骤2 分组
1.短文中哪些带下划线的单词有以下意思?
2. 欣赏一段视频——伦敦科学博物馆
步骤3 语言点
语言要点:解释A-2节中的关键词和短语。
更多关于语言点的练习。
步骤四 语法重点
1.演示现在完成时的结构。
2.介绍现在完成时与been, ever, never的用法。
3.做基础运动。
4.把动词的正确形式填入空白处。
5.用括号中动词的正确形式填空。
6.更多关于时态的练习。
步骤5. 完成4b
用括号中动词的正确形式填空。
步骤6 总结
总结一下这段时间我们学到了什么。
步骤7 家庭作业
完成这段时间的练习。
教 学 反 思
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