第九章 建设永续发展的美丽中国期末复习（课件）-2022-2023学年八年级地理下学期期中期末复习包课件+知识梳理+模拟卷（湘教版）

湘教版/八年级下册/第九章 建设永续发展的美丽中国 1 目录 课标 引领方向 1 2 3 4 基础 自主落实 难点 互动突破 总结 思维导图 素养 考点精练 5 1 课标 引领方向 课标·引领方向 基础·自主落实 难点·互动突破 总结·思维导图 素养·考点精练 3 课标·引领方向 运用资料，说出我国的基本国情；运用地图和其他资料，归纳我国的区域特色； 运用资料，了解我国社会经济建设的成就，以及我国与世界的联系；运用资料，联系现状，理解我国走可持续发展道路的必要性。 通过搜集有关信息，明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。 4 课标·引领方向 基础·自主落实 难点·互动突破 总结·思维导图 素养·考点精练 2 基础 自主落实 5 从地形上看，山地、丘陵、平原、盆地、高原兼而有之，赋予土地利用和农业生产以多样化的色彩。 四大高原、四大盆地、三大平原 山区面积占2/3 有世界最高峰：珠穆朗玛峰 基本国情 基础·自主落实 5种温度带 4个干湿地区 5种气候类型 中国拥有世界上最典型的季风气候，从北到南由寒变暖，从东到西由湿变干，北方与南方、沿海与内地的地理环境状况明显不同。 气温升高 降水减少 基本国情 基础·自主落实 中国人口众多，总人口约占世界总人口的1/5 由东南沿海向西北内陆 递减 基本国情 基础·自主落实 中国自然资源丰富，一部分自然资源的总量位居世界前列，但由于人口基数大，人均自然资源占有量比较少。 我国历史悠久，人口众多；人均资源量和人均经济量较低；是世界上最大的发展中国家，对世界的影响越来越大。 基本国情 基础·自主落实 沿海地区特色 中国沿海地区海岸线长，拥有众多的良港，对外联系方便，有利于对外开放。 沿海地区率先得以开发，京津冀、长江三角洲和珠江三角洲成为中国经济的核心地域，并对内地产生越来越大的拉动作用。 区域特色 基础·自主落实 京津冀一体化 长江三角洲区域一体化 珠江三角洲区域一体化 区域特色 基础·自主落实 沿边地区特色 中国沿边地区少数民族相对集中，拥有壮美的山河和丰富的资源，具有巨大的发展潜力。 在沿边地区，国家相继开放了一系列陆地边境口岸，与邻国开展广泛的边界贸易。内蒙古、新疆、西藏等自治区的社会经济获得长足发展。云南的旅游业成为该省重要的支柱产业。 区域特色 基础·自主落实 沿边地区应积极利用边境口岸，扩大对外贸易，积极发展特色产业，大力发展旅游业。 区域特色 基础·自主落实 长江流域和黄河流域特色 黄河、长江流经中国的西部、中部和东部，灌溉着无数农田，连接了众多城镇。 新亚欧大陆桥的开通，众多铁路和高速公路的建设，全面地改善了黄河流域的对外交通联系。 长江上、中、下游产业带的形成，加上黄金水道和诸多港口的建设，正使长江成为一条综合实力雄厚的产业巨龙。 区域特色 基础·自主落实 中国参加联合国大会 中国领导人参加上海合作组织会议 中国属于世界，中国正在阔步走向世界，全球化指数不断提高，中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国。 中国与世界 基础·自主落实 航天事业日新月异 2022年北京冬奥会 中国与世界 基础·自主落实 我国已经完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标，迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。 中国与世界 基础·自主落实 环境污染 生态破坏 大气污染 水污染 水土流失 全球变暖 人口、资源、环境的矛盾越来越突出 走可持续发展的道路 基础·自主落实 存在问题：中国大规模的开发建设促进了经济的快速增长，但也对生态环境造成了不同程度的破坏。水土流失，生态破坏，环境污染，自然灾害加剧等都给我们敲响了警钟。 解决措施：国家明确提出了调整产业结构、转变发展方式的可持续发展战略，着力推进绿色发展、循环发展和低碳发展，从源头上逆转生态环境恶化的趋势，为人民创造良好的生产生活环境，为创建美丽中国共同努力，为全球生态安全做出贡献。 走可持续发展的道路 基础·自主落实 “碳达峰” 我们国家承诺在2030年前，二氧化碳排放不再增长，达到峰值之后再慢慢减下去 中国气候领导力 “碳中和” 到2060年，针对排放的二氧化碳，要采取植树、节能减排等各种方式全部抵消掉 生产技术变革 生活方式变革 走可持续发展的道路 基础·自主落实 “地摊经济”“网红经济””小店经济”……一个接一个的新名词出现我们的视野，改变我们的生活，2020年中国夜间经济发展规模将突破30万亿元，人们在享受着夜市2.0的同时已经对智慧夜市3.0展开了畅想，无人驾驶的地摊车、地摊服务机器人……下图是中国夜间拥堵情况。据此完成下面小题。 基础·自主落实 1．长三角地区与