1.1地球的宇宙环境必备知识单2022-2023学年高中地理人教版（2019）必修一

第一节 地球的宇宙环境 一 地球在宇宙中的位置 1.天体 天体可分为自然天体(如恒星、行星等)和人造 (1)概念：宇宙中物质存在的形式。 天体(如在太空中运行的人造卫星、宇宙飞船等)。 (2)常见类型：恒星、星云、行星、流星体、卫星、彗星、星际空间物质等。 最基本的天体 易错警示 宇宙飞船在轨飞行时为天体，发射前或返回到地球上时，不再是天体。 2.天体系统 (1)概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 (2)层次：常见天体系统分为四级。 天体之间存在万有引力 例下图为局部天体系统示意图。据此完成下面小题。 1.图中包括的天体系统级别有( ) A.一级 B.二级 C.三级 D.四级 2.图中的天体M可能是( ) A.火星 B.月球 C.金星 D.土星 3.图中地球是( ) A.地月系的一颗卫星 B.太阳系的一颗行星 C.银河系的一颗恒星 D.可观测宇宙的一团星云 解析 第１题，图中中心天体是太阳，围绕恒星太阳运转的是行星，组成一级天体系统。围绕行星运转的是行星的卫星，组成低一级的天体系统，图中包括的天体系统级别有二级，B正确。A、C、D错误。第2题，图中的天体M位于地球轨道内，属于地内行星，包括水星、金星，结合选项，天体M可能是金星，C正确。火星、土星是地外行星，A、D错误。月球是卫星，不是行星，B错误。第3题，图中地球是太阳系的一颗行星，B 正确。地球是行星，A、C错误。星云是由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，因距离太远，看上去模糊一片，像云一样，D错误。 答案 1. B 2. C 3. B 方法技巧 天体与天体系统的判断方法 1.“三看法”判断天体 2.“四看法”判断天体系统 天体系统至少由两个天体组成，单个天体不能构成天体系统。如果某些天体只相互吸引达不到相互绕转的程度，就不能构成天体系统。 二 行星地球 太阳系八大行星 (1)水金地火木土天海。 (２)水漫金山地，火烧木成土，天海成一体，浩然太阳系。 火烧木的灰尘散落在火木之间形成了小行星带。 (1)太阳系的组成：太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等。 (2)八大行星分类 靠近太阳，具有固体表面，体积小 类地行星 A.水星、B.金星、C.地球、D.火星 巨行星 E.木星、F.土星 远日行星 G.天王星、H.海王星 (3)八颗行星运动特征 地球自转的方向 ①同向性：绕日公转方向都是自西向东。 ②共面性：公转轨道面几乎在同一平面上。 各行其道，互不干扰 ③近圆性：绕日公转的轨道形状具有近圆性。 2.地球是太阳系中的特殊行星 轨道面夹角很小 (1)地球的特殊性：太阳系八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球。 (2)存在生命的条件：适宜的温度、大气、水等条件。 是日地距离、地球自身的体 积、质量决定的，是我们探 索地外文明的主要依据。 知识拓展 地球上存在生命的外部条件：①安全的宇宙环境；②稳定的太阳光照。 例：“生命宜居带” 是指恒星周围的一个适合生命存在的最佳区域。下图为天文学家公认的恒星周围 “生命宜居带” 示意图。横坐标表示行星距离恒星的远近，纵坐标表示恒星的大小。结合下图，完成下面小题。 1.在这个宜居带中，之所以可能出现生命，主要影响因素是( ) A.液态水的存在 B.宇宙辐射的强度 C.行星的体积 D.适宜呼吸的大气 2.如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下，则( ) A.地球上将不会有大气 B.地球上将只有固态和晶体物质 C.地球上将会被水淹没，人类无法在地球上生存下去 D.地表温度太高，原子无法结合形成生物大分子，不会有生命物质 解析 第1题，生命宜居带→行星在天体系统中的位置→行星与恒星距离适宜→宜居带内行星表面的温度适中，有液态水的存在。第２题，地球