内容正文:
课 题
Unit 10 If you go to the party,you'll have a great time.
Section B(3a-Self Check)
二次备课
教
学
目
标
Teaching goals:
Talk about consequences:in this unit,students learn to talk about consequences using if-clauses.
Ability goals:
Through the learning to gain the ability to talk about consequences using if-clauses.
Emotion goals:
Freely express your opinions and give some advice on events people will do.
教学重点、难点
Teaching important points:
Key phrases:
think of some solutions to the problems,take part in,old people's home,get into a fight with sb.,say sorry to sb.,school clean-up,children's hospital
Key sentences:
—What will you do if you visit an old people's home?
—If I do that,I'll bring the old people some flowers.
Teaching difficult points:
Learn to use conditionals to analyse causes and consequences.
教学方法
ppt, blackboard
教学准备
课本
教 学 过 程
步骤1引入
检查作业。要求几个学生向全班展示他们的对话。
步骤2任务前
完成3a和3b
1.阅读3a的说明。
2.完成任务。问问你认识的人,他/她最担心的三件事是什么。然后想想这些问题的可能解决方案。做简单的笔记。
3.转到3b。学生使用3a中的笔记和3b中的结构来帮助写作,完成3b中的任务。
4.让一些学生向全班朗读他们在3b中写的东西。
步骤3:任务中
完成3 c。
1.注意3c。向全班学生朗读说明。
2.写作练习。按照3b的结构写出你对你朋友的第二个和第三个问题的建议。
3.要求一些学生展示他们的写作。
4.纠正错误。
步骤4任务后
完成 Self check
1.向全班同学朗读这个活动的说明。
2.请两名学生朗读对话。
3.指出海报。让学生添加更多的项目。
4. pairwork。谈谈如果你和你的搭档一起参加这个项目,你会做什么。遵循左框中的示例对话。
5.请几对学生展示他们的对话。
5 .锻炼
自我检查。
1.学生独立完成第1部分和第2部分的任务。
2.让一些学生陈述他们的答案。
3.与全班同学核对答案。
步骤5 .家庭作业
1.让学生把第三部分的句子写在练习本上。
2.做学生用书第71页的练习。
教 学 反 思
这是一节写作课。在这一阶段,我们应该帮助学生复习单元,并告诉他们如何使用3b中的结构来写文章。在写作之前,老师可以让学生谈谈问题和解决办法。大多数学生都能正确使用由if引导的条件状语从句。他们中的大多数人都能快速正确地填补3b中的空白。但是有些学生不能独立完成写作任务,所以他们应该在课后多做练习。同时,我们可以鼓励学生发挥想象力,用“if”多造句子。这有助于提高他们的思维质量。
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