专题7 氮与社会可持续发展 单元测试 2022-2023学年高一下学期化学苏教版（2019）必修第二册

学科网(ZXXK.COM) 全国最大的教学资源门户网站！ 苏教版（2019）高二化学选择性必修2专题检测 专题7 氮与社会可持续发展 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1、关于氮的变化关系图如下: 则下列说法不正确的是( ) A.路线①②③是工业生产硝酸的主要途径 B.路线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是雷电固氮生成硝酸的主要途径 C.上述所有反应都是氧化还原反应 D.氮气在足量的氧气中通过一步反应可生成NO2 2、下列说法正确的是( ) ①正常雨水的pH为7.0，酸雨的pH小于7.0；②严格执行机动车尾气排放标准有利于防止大气污染；③Fe2O3常用作红色油漆和涂料；④使用氯气对自来水消毒过程中，生成的有机氯化物可能对人体有害；⑤SiO2可用于制太阳能电池。 A．①②③ B．①④⑤ C．②③④ D．③④⑤ 3、探究氨气及铵盐性质的过程中，下列根据实验现象得出的结论不正确的是 ( ) A．将集有氨气的试管倒扣于水槽中，液体迅速充满试管，说明氨气极易溶于水 B．氨溶解于水显弱碱性，因此可使酚酞溶液变为红色 C．加热NH4HCO3固体，观察到固体逐渐减少，试管口有液滴产生，说明NH4HCO3受热不稳定 D．将红热的Pt丝伸入右图所示的锥形瓶中，瓶口出现少量红棕色气体，说明氨气的氧化产物为NO2 4、下列现象或事实与物质性质对应关系不正确的是(　　) 现象或事实 物质性质 A 干燥的氯气不能使有色干布条褪色，氯气能使湿润的有色布条褪色 氯气与水反应产生的某种新物质具有漂白性 B 碳酸氢钠可单独用作蒸馒头的膨松剂，但效果不太好，同时加入食醋，效果则更为理想 碳酸氢钠加热可产生气体；碳酸氢钠与酸反应可产生气体 C NO遇空气变为红棕色 NO具有还原性 D FeCl3溶液可与Cu反应 Cu在一定条件下可置换铁 5、如图是某课外活动小组的同学设计的4个喷泉实验方案。下列有关操作不可能引发喷泉现象的是(　　) A．挤压装置①的胶头滴管使无水乙醇全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹 B．挤压装置②的胶头滴管使NaOH溶液进入烧瓶，片刻后打开止水夹 C．用鼓气装置从装置③的a处不断鼓入空气并打开止水夹 D．向装置④的水槽中慢慢加入浓硫酸并打开止水夹 6、如图所示，相同条件下，两个容积相同的试管分别装满NO2和NO气体，分别倒置于水槽中，然后通过导管缓慢通入氧气，边通氧气边慢慢摇动试管，直到两个试管内充满液体，假设试管内的溶质不向水槽中扩散，则两个试管内溶液的物质的量浓度之比为(　　) A．1∶1 B．5∶7 C．7∶5 D．4∶3 7、实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置，其中正确的是(　　) A．①是氨气发生装置 B．③是氨气发生装置 C．②是氨气吸收装置 D．④是氨气收集、检验装置 8、下列有关浓硫酸、浓盐酸、浓硝酸的认识正确的是(　　) A．浓硫酸、浓硝酸与金属反应时，主要是S原子或N原子得电子 B．如图，①中为三种酸的一种，②中为浓氨水，则大烧杯中均观察到白烟 C．浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气 D．常温下，浓硫酸或浓硝酸中投入铁片，均会产生大量的气体 9、如图所示是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是(　　) A．甲：NaOH；乙：稀盐酸 B．甲：水；乙：NaOH溶液 C．甲：NaOH溶液；乙：水 D．甲：稀盐酸；乙：NaCl溶液 10、下述实验中均有红棕色气体产生，对比分析所得结论不正确的是( ) ① ② ③ A.由①中有红棕色气体，推断产生的气体一定是混合气体 B．红棕色气体不能表明②中木炭与浓硝酸发生了反应 C．由③说明浓硝酸具有挥发性，生成的红棕色气体为还原产物 D．③的气体产物中检测出CO2，由此说明木炭一定与浓硝酸发生了反应 11、下列由相关实验现象推出的结论正确的是(　　)。 A.NH4Cl和NH4HCO3受热都能分解,说明可以用加热NH4Cl和NH4HCO3固体的方法制氨 B.向溶液中滴加酸化的Ba(NO3)2溶液出现白色沉淀,说明该溶液中一定含有S C.Fe与稀硝酸、稀硫酸反应均有气泡产生,说明Fe与两种酸均发生置换反应 D.NH3遇到浓盐酸产生白烟,说明两者发生反应生成白色固体 12、某化学兴趣小组进行有关Cu、硝酸、硫酸化学性质的实验，实验过程如图所示。下列有关说法正确的是(　　) A．①中溶液呈蓝色，试管口有红棕色气体产生，稀硝酸被还原为NO2 B．③中反应的化学方程式：3Cu＋Cu(NO3)2＋4H2SO4===4CuSO4＋2NO↑＋4H2O C．