4.1小数的意义和读写法（同步练习）四年级下册数学人教版

人教版数学四年级下册第四单元4.1小数的意义和读写法 同步练习 姓名： 班级： 1、 填空题 1.一个数由 个 ， 个 和 个 组成，这个数写作 ，读作 ，保留两位小数约是 ． 2.一个三位小数，保留两位小数是 ，那么这个数最小是 ，最大是 ． 3. 和 相比， 相等， 不同． 4.一个数十位上是 ，并且比 大，这个数可能是 ．一个数个位上是 ，并且比 小，这个数可能是 ． 5.按要求改写下列各数，并保留两位小数． 万 亿 万 亿 2、 选择题 1. 读作 A．三十点零六 B．三十点零零六 C．三零点零六零 D．三十点零六零 2. 精确到百分位是 A． B． C． D． 3.大于 且小于 的小数有 个． A．一 B．二 C．三 D．无数 4.点 表示的数可能是 A． B． C． D． 5.下面说法正确的是 A． 和 中两个 的意义相同 B．从右边起，第五位是万位 C．计数单位之间的进率都是 D． 万 3、 判断题 1.小数都比整数小． 2.三位小数一定大于两位小数。 3.小数部分计数单位之间的进率都是 ． 4. 读作一百四十一点零九． 5.大于 而小于 的小数只有 个． 4、 解决问题 1.把下面各数改写成用“万”作单位的数（保留一位小数）． 2.卡片上的数的个位和十位上的数合起来是 ，猜猜卡片上的数可能是多少？ 3.把下面的面积改写成以“万”为单位的数，并完成下面各题． (1) 面积/平方千米 面积/万平方千米 A 181340000 B 74120000 C 12260000 D 94310000 (2) 哪个面积最大？哪个最小？ (3) C的面积是多少平方千米？其中两个“”表示的意义一样吗？分别表示什么？ 参考答案： 1、 填空题 1. ；三点零四五； 2. ； 3. 大小；计数单位 4. ，， ； ，，， 5. ； ； ； 2、 选择题 1. D 2. B 3. D 4. C 5. B 3、 判断题 1. × 2. × 3. × 4. × 5. × 四、解决问题 1. 万； 万； 万 2. ，，，，，，，． 3. (1) ；；； (2) A的面积最大，C的面积最小． (3) ；两个“”表示的意义不一样，左边的“”表示 个百万，右边的“”表示 个十万． 学科网（北京）股份有限公司 $