Unit 9 Can you come to my party SectionA 1a-2d教案2022-2023学年人教版英语八年级上册

课 题 Unit 9　 Can you come to my party？ Section A(1a－2d) 二次备课 教 学 目 标 Teaching goals: Talk about how to make，accept and decline invitations and obligations：in this unit，students learn to how to make，accept and decline invitations and talk about obligations. Ability goals: 学会邀请别人以及回答的方式。 Emotion goals: 培养学生礼貌用语的习惯，学会人际交往的基本常识。 教学重点、难点 Teaching important points： 　　　Key words： 　prepare，exam，flu，available，until，hang，catch 　Key phrases： 　come to my party，prepare for an exam，go to the doctor，have the flu，go to the movies，too much，another time，go bike riding，hang out 　Key sentences： 　1.—Can you come to my party on Saturday afternoon? —Sure，I'd love to./Sorry，I can't.I have to prepare for an exam. 2．—Can you go to the movies on Saturday? —I'm sorry，I'm not available.I have too much homework this weekend. 3．—Can you hang out with us on Monday night? —Sure！Catch you on Monday! Teaching difficult points： 　　情态动词can引导的一般疑问句表达邀请之意时的礼貌作答。 教学方法 ppt, blackboard 教学准备 课本 教 学 过 程 步骤1引入 播放这首歌:生日快乐。 今天是梅梅的生日。她想邀请你参加她的生日聚会。你能告诉我她该说什么吗? 让学生说。 步骤2任务前 Work on 1a和1b。 1．问:你能来参加我的聚会吗? 请一些学生回答。请不能去的同学说出原因。 2．注意活动1a中的单词。一起读。 说，看这幅画。让学生说出他们在每个场景中看到了什么。 3.把单词和图片搭配起来，检查答案。 现在听录音。把每个人的名字写在他或她的照片旁边。 4．播放录音。让学生单独完成活动。 5．纠正答案。 步骤3:任务中 1．请指出方框中的例子。让学生和同伴一起练习。 2．请一些小组表演。 3.游戏介绍: 一个学生邀请一些同学参加他/她的聚会。其他学生回答。 Work on 2 a。 1．指出这五个句子。 听每段对话，然后圈出使句子正确的单词。 2．播放录音。 3.检查答案。 4．注意活动2a中的五个句子，让学生说出正确的单词“can”或“can’t”向全班朗读这些句子。 5．现在再听一遍录音。写出不能参加聚会的人的名字和原因。 6.播放录音。把这些答案写下来。 7．检查答案。 步骤4任务后 1．请注意活动2b中列出的要点。 2．让学生像例子一样自己编一段对话。当学生工作时，在房间里走动并监督。 3.让一些学生展示他们的对话。 Work on 2 d。 1．让学生用2d扫描对话。 2．引导学生练习阅读对话。 3.让学生角色扮演对话。在这一部分，学生A将是Jeff。学生B将是尼克。当他们说话时，你可以四处走动，监督他们的工作。根据需要提供语言或发音支持。 4．要求一组学生向全班展示这段对话。 步骤 5 .家庭作业 1．练习:邀请你的朋友来你家吃饭。写下他们的答案。 2．做学生用书第60页的练习。 教 学 反 思 这是第九单元的第一课时。本单元的主题是关于“邀请”。我们可以教学生如何邀请朋友参加聚会，如何回答别人的邀请，以及如何接受或拒绝邀请。教师应该创造一些情景来训练学生的听说能力。本单元的主题正好是我们日常生活中最常用的，所以很容易让学生理解。让学生有机会展示他们自己的对话是必要的。 学科网（北京）股份有限公司 $