第21讲 苏联的社会主义建设 教案-2023届高三人教版历史必修2一轮复习

临夏县中学2022-2023学年度第一学期高三历史 “一轮专题复习”同课异构教学设计 授课内容：《师说》第21讲 苏联的社会主义建设 授课时间：2022年11月23日(第十二周星期二第2节) 授课教师： 授课班级：高三13班 授课类型：一轮复习课 教学设计 【教学目标】 明确考向 把握主线 课程标准 (1)了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。(2)列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训 本讲主要讲述了苏联社会主义模式的确立。列宁时期，由战时共产主义政策到新经济政策，实现了向社会主义的平稳过渡；斯大林时期，形成了高度集中的计划经济体制，即斯大林模式 考纲要求 (1)战时共产主义政策和新经济政策。(2)斯大林模式 【教学重点】 1.对苏联社会主义建设基础知识的概述与归纳。 2.通过模拟训练，对学生的知识迁移运用能力的训练与提高。 【教学难点】斯大林模式的作用及弊端 【教学方法】归纳、概述法，合作互动法、多媒体运用。 【教学用具】PPT课件。 【教学过程】 一、导入新课 1、检查提问，督促基础知识掌握。 2、结合时空概览，引导梳理基础知识线索。 二、基础知识概述与归纳 （一）、“战时共产主义”政策 1.背景：十月革命胜利后，国内外的敌对势力不甘心失败，企图把第一个社会主义国家扼杀在摇篮里。 2.目的：面对敌人的强大攻势，苏维埃政权为了集中全国的物力、财力，支持红军、战胜敌人，在经济领域采取了一系列非常措施。 3.措施：实行余粮收集制、大中小工业企业全部实行国有化、取消自由贸易和实行普遍义务劳动制。 4.特点：兼有“战时”和“共产主义”两种特色，被称为“战时共产主义”政策。 5.结果：粉碎了国内外敌对势力发动的三次大规模武装干涉，取得了国内战争的胜利。 （二）、新经济政策 1.实行的必要性：“战时共产主义”政策的弊端引发了国内严重的经济和政治危机。 2.内容 （1）以粮食税代替余粮收集制，农民在交纳粮食税后，剩下的粮食由自己支配。 （2）解除大部分小企业和一部分中型企业的国有化，允许私人开办小企业；对一些国家暂时无力开发的矿产、森林、油田等，政府以租让的方式让外国资本家经营。 （3）恢复货币流通和商品交换。 （4）废除实物配给制，实行按劳取酬的工资制。 3.作用：提高了人民的生产积极性，促进了经济的迅速恢复，有利于稳定政治形势。 （三）“斯大林模式” 1.背景 （1）苏联的建立：1922年底，由俄罗斯联邦、乌克兰、白俄罗斯和外高加索联邦组成的苏维埃社会主义共和国联盟正式成立。 （2）1924年初列宁逝世后，斯大林的领导地位逐步确立，新经济政策被逐渐取消。 2.形成 （1）特点：优先发展重工业的方针 ①目的：迅速增强经济实力和国防力量。 ②措施：由农业和轻工业为重工业的发展提供资金；经济体制方面实行单一的公有制，实行高度集中的计划经济。 ③结果：建立相对独立于资本主义世界市场之外的经济体系。 （2）农业集体化运动 ①目的：为了加强对农业的管理，摆脱粮食供应困难。 ②措施：把分散的农民组织到集体农庄里。 ③结果：到1937年基本完成农业集体化。 3.评价 （1）积极作用 ①开辟了一种不同于市场经济的计划经济体制和新型的工业化模式。 ②苏联经济实力的迅速增长，也为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。 （2）局限 ①导致农轻重比例严重失调，人民生活水平提高缓慢。 ②高度集中的计划经济体制日益僵化，成为以后苏联解体的一个重要原因。 3、 深化理解、考题演练。 命题点：苏俄国内战争时期的经济政策 1、[2021·全国甲卷，34]苏俄国内战争时期，在察里津和卡卢加一带，当地苏维埃政权没有禁止粮食的自由贸易，而是向贩粮者征税，用于支援战争和救济饥民。这一史实可用来说明，当时苏俄 A．粮食短缺问题得到解决 B．自由贸易成为经济活动常态 C．战时经济措施存在弊端 D．粮食税已经代替余粮收集制 2、[2022·高三模拟]1920年11月，苏俄颁布租让法令。允许外国资本家在苏俄经营租让企业或同苏维埃国家组织合营股份公司。1921年5月，国家把一部分小企业发还原主经营，7月，又决定把一批中小工厂和商店租借给本国的合作社或个人。这些举措 A．为赢得国内战争胜利提供物资保障 B．使苏联迅速实现国家工业化 C．克服了计划经济体制下的严重弊端 D．推动国民经济的恢复与发展 3、[2022·昆明一中高三第九次考前适应性训练]1927年10月，苏联制定了五年计划，规定发展速度为年增4%，此后又提高为9%。斯大林仍不满意，最后确定20%的工业年增长率。据此可推知，五年计划 A.高速度重积累的本质特征 B．延续了新经济政策的做