内容正文:
学科:数学
年级:高一
课题:1.1.3 集合的交与并
一、复习旧知
1.子集的定义?
2.补集的定义?
二、引入新课
某电子技术服务公司在报纸上刊登广告招聘工作人员,对应聘人员的要求是:
*高中或高中以上学历;
*中文打字速度达80字/min.
阅读招聘要求,能得到什么信息?
可以得到以下信息:
1)满足第一个条件的人员组成一个集合;
2) 满足第二个条件的人员组成另一个集合;
3)应聘人员是两个集合的公共元素,即既属于第一个集合,又属于第二个集合.
4)应聘人员符合集合的基本属性,即应聘人员组成一个新的集合.
在数学里,把所有既属于A又属于B的元素组成的集合,称为A与B的交集,记作A∩B,读作“A交B”,即 A∩B={x|x∈A且x∈B}.
交集的定义
问题1:“且” 的含义是什么?
问题2:通过两个集合的交集的定义,你能得到哪些结论?
两个集合的交集的性质:
① A∩A=
② A∩ =
③ A∩B B∩A
④ A∩ =
⑤ A∩B A, A∩B B
例题讲解
1.求下列每对集合的交集:
(1)A={2,3,5,7,11},B={9,10,8,6,1,4};
(2)C={x|x2-4x+3=0},D={x|3x-x2=0}.
2.设方程2x+3y=7的全体解组成集合U,方程3x-y=5的全体解组成集合V,求U∩V.
生活中,可能碰到两组东西放在一起计算的题.
例如:两个阅览室共有多少种不同的报刊?
几个地区共有多少种不同的野生动物?
两本英语词典共收录了多少个单词?
处理这些问题,需要引入集合的运算:集合的并.
问题:你能类比两个集合的交集的定义,得到两个集合的并集的定义吗?
在数学里,把集合A,B的元素放在一起组成的集合,称为A与B的并集,记作A∪B,读作“A并B”,即 A∪B={x|x∈A或x∈B}.
所谓A∪B,也就是由所有属于A或B的元素组成
并集概念
问题1:“或”的含义是什么?
问题2:通过两个集合的并集的定义,你能得到哪些结论?
两个集合的并集的性质:
① A∪A=
② A∪ =
③ A∪B B∪A
④ A∪ =
⑤ A∪B A, A∪B B
问题4:两个集合用韦恩图如何表示?如何用韦恩图表示两个集合的交集和并集.
A∩B
A∪B
例题讲解
3.设A={0,1,4,9,16},B= {9,, ,1 },求A∪B,(A∩B)∪(A∪B).
4.求下列集合的并集:
(1)A=(1,3),B=[2,5];
(2)C=[0,1], D={x|1<x<1}.
课堂练习
课堂小结
(1)交集、并集两种运算的定义?
(2)交集、并集两种运算的性质?
课后延伸探究
练习:设A={1,3,2m-1},B= {3,m2},若A∪B= A,求实数m值.
问题1:如果B,则A∩B,A∪B分别等于什么?
问题2:如果A∩B=A ,能得到什么结论?如果A∪B=A,又能得到什么结论?
结论: A∩B=A B; A∪B=A B
作业布置
A组:1.课本P11第2,3,4题.
B组:P11第3,4题,P12第8题
C组:P12第8,9,10题
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