课时素养检测(四十三) 旅游地理（Word练习）-【优化指导】2024高考地理一轮复习高中总复习·第1轮（老教材 新高考）

课时素养检测(四十三)　旅游地理 1．(2022·山西太原一模)阅读资料，完成下列要求。 卫河(海河水系南运河支流)东岸的道口古镇是河南省历史文化名镇。其建筑布局反映了该镇兴于运河、衰于运河的历史轨迹，建筑风格融合了徽派与晋派建筑特点。道口古镇不仅拥有船运、传统手工艺、饮食等特色生产文化，还有“火神庙会”等非物质文化遗产，是周边地区中小学生理想的研学基地之一。目前古镇“空心化”现象严重，老人与儿童的比重大。 列举道口古镇的研学资源，并说明开展古镇研学对当地发展的意义。 答案：研学资源：古镇兴衰的历史文化；古镇的民俗风情；独特的建筑文化；特色生产文化和非物质文化遗产等。 意义：利于古镇资源的保护与古镇文化的延续；增加居民经济收入，改善生活质量；提供大量就业岗位，吸引人口重回故乡，促进古镇经济发展；传承传统手工技艺，增强老年人的幸福感。 解析：由材料可知主要的研学资源有：古镇兴衰与运河的关系；古镇的民俗风情和地方手工艺；独特的建筑艺术与建筑风格；特色生产文化和非物质文化遗产等。意义：利于古镇资源的保护与古镇文化的延续；大量中小学生到古镇研学，会增加居民经济收入，改善居民生活质量；把古镇作为周边地区中小学生理想的研学基地之一，有利于保护传承和发扬传统历史文化；提供大量就业岗位，吸引人口重回故乡，减轻古镇的“空心化”现象，促进古镇经济发展；传承传统手工技艺，使传统手工技艺能永续相传，有利于增强老年人的幸福感。 2．(2022·黑龙江大庆二模)品牌旅游资源是指世界级和国家级旅游资源，包括世界自然遗产、世界文化遗产和国家A级旅游景区等。旅游流即往返于目的地与客源地或目的地与目的地之间的单向、双向游客流、信息流、资金流等的集合。下图示意2009～2018年云南省品牌旅游资源竞争力与旅游流的耦合协调度(用于明确目的地的品牌旅游资源竞争力是否被充分激发以吸引旅游流，旅游流是否能够促进旅游资源开发，数值越高，耦合协调度越好)情况。 简述云南省2009～2018年品牌旅游资源竞争力与旅游流耦合协调度的变动特征，并分析其原因。 答案：变动特征：品牌旅游资源竞争力增强，旅游流增多；两者的协调发展呈现出良好的上升发展态势。原因：企业和政府部门对旅游业的投资不断加大；政府大力规范旅游市场秩序，提高旅游服务质量；旅游软件和硬件设施的不断完善等。 解析：由图可知，2009～2018年，随着云南省旅游资源竞争力和旅游流的增强，二者的耦合协调度由0.262上升到0.859，二者的耦合协调等级逐步呈现出良好的上升发展态势；由于旅游者需求具有个性化、多样化等特征，不同类型的品牌旅游资源对旅游者的吸引力存在差异，知名度和影响力越高的品牌旅游资源对旅游者吸引力越强；不同地区品牌旅游资源竞争力空间分布差异也造成了旅游流空间差异；旅游流的流量、消费、流质以及效应的变化会在一定程度上促使旅游地不断完善品牌旅游资源的质量和数量，丰富其旅游资源组合度，增加产品垄断能力，从而增强品牌旅游资源竞争力。二者相互影响，所以云南省为了提高当地品牌旅游资源的竞争力，首先政府与企业合作，加大资金与政策投入，整合全省的品牌旅游资源，合理规划旅游线路，减少同质化，提高整体的竞争力；大力规范旅游市场秩序，提高旅游服务质量，提高游客的体验度，加强宣传，提高云南省旅游业的品牌效应；不断完善交通、通信等基础设施及相关配套设施，提高旅游业的接纳能力。旅游资源竞争力的提高有助于旅游流的增长，旅游流的增长反过来助推当地旅游资源的竞争力，二者的耦合协调度逐步提高。 3．(2022·江西南昌二模)阅读图文材料，完成下列要求。 杭州是著名的旅游城市，旅游业十分发达。杭州西湖是我国5A级景区，风景名胜众多。每到十一黄金周，许多外地游客前来杭州，待上几天，开展西湖深度游。下图示意西湖十景分布情况。 说明十一黄金周外地游客在杭州开展西湖深度游的原因。 答案：游客有充足的时间，避免路途拥堵，杭州服务条件好，西湖名胜众多(游览项目丰富)，景点分布集中(游览价值高)。 解析：根据材料可知，杭州西湖是我国5A级景区，风景名胜众多，因此旅游资源丰富；由图可知，西湖周围旅游资源较为集中，集群状况好；杭州属于浙江省省会城市，经济发达，基础设施和配套服务设施好；加之十一黄金周期间游客时间充裕，可到外地游玩等。 4．(2022·广西南宁二模)阅读图文材料，完成下列要求。 上王村位于西安市近郊、毗邻秦岭北麓，近几年大力发展乡村旅游，摆脱贫困，成为全国文明村镇。下图为上王村以农家乐休闲为主体的“政府＋社区＋农户”旅游开发模式。 分析政府、社区村委组织、农户分别在该旅游开发模式中的作用。 答案：政府：引导和支持社区发展旅游业，鼓励和扶持农户参与旅游业；加强基础设施与旅游服务建设，改善旅游环境。社区：采取统一经营，成立农家乐协会，组织、管理和培训