内容正文:
池州市贵池区2022-2023学年度第二学期九年级二模
历史(开卷)
注意事项:
1.历史试卷满分70分,历史、道德与法治的考试时间共120分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共6页,“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考,诚信答题。
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分。请将正确选项填入答题框)
1. 中华优秀传统文化蕴含治国理政的政治智慧。党的二十大报告再次强调:“江山就是人民,人民就是江山”。战国时期与这一理念最为相近的思想主张是( )
A. 治大国,若烹小鲜。——《道德经》
B. 民为贵,社稷次之,君为轻。——《孟子》
C. 无言而不信,不德而不报。投我以桃,报之以李。——《墨子》
D. 并蛙不可语海,夏虫不可语冰。——《庄子》
2. 司马迁在《史记》中有一段描述:“诸侯稍微,大国不过十余城,小侯不过数十里,上足以奉供职,下足以供养祭祀,以蕃辅京师。而今郡八九十,形错诸侯间,牙相邻……强本干,弱枝叶之势,尊卑明而万事各得其所”。这段话反映了司马迁( )
A. 赞扬西周初年分封天下的盛况 B. 赞扬了西汉初年的郡国并行制
C. 对西汉推恩令的效果持肯定态度 D. 否定了汉朝的郡国并行制
3. 著名学者余秋雨认为,中华文明能成为唯一没有中断和湮灭的古文明,有一个很重要的原因,那就是中华民族的思维方式“赖仗于实用理性和中庸之道”。而这一思维方式需要一个制度性的保证,可以代代延续,既避免了社会失序,又避免了文化失记。这个制度是( )
A. 世袭制 B. 分封制 C. 科举制 D. 行省制
4. 徐光启的《崇桢历书》集体现了他在天文学方面引进西学的成果,以计算和分析的方法令人信服地证实了“天地圆体”说:《农政全书》则运用西方近代自然科学的思维和方法来进行农业试验和研究。这表明( )
A. 东西文化交流影响明末学术视野 B. 中国农耕经济走向没落
C. 中国古代科技实现了向近代转型 D. 西方科技推动经济发展
5. 以下是某同学在进行历史探究学习时设计的年代尺。据此推断,其探究的主题是( )
A. 中国近代化的早期探索 B. 新民主主义革命的兴起
C. 资产阶级民主革命进程 D. 从国共合作到国共对立
6. 中共历史上有三次工作重心转移,第一次由城市转向农村,第二次由农村转向城市,第三次由“以阶级斗争为纲”到以经济建设为工作重心,其中与工作重心(中心)转移无关的会议是( )
A. 七届二中全会 B. 中共七大
C. 十一届三中全会 D. “八七”会议
7. 下图是1953年的一幅漫画,描绘了资源勘探队员来到深山,手持“邀请函”叩响山洞大门的情景。这反映了当时我国( )
A. 已经初步改变工业落后局面 B. 开始进行对矿产资源的开采
C. 国民经济调整任务基本完成 D. 大规模的经济建设正在展开
8. 以下图片所反映的重大活动,集中体现了( )
A. 我国积极推进科技创新 B. 我国创新宏观调控机制
C. 我国优化升级产业结构 D. 我国加快构建开放型经济新体制
9. 1949年周恩来代表中华人民共和国宣布:我们对外交问题有一个基本立场,即中华民族独立的立场,对于美国帝国主义,我们一定要采取严肃的态度,使他们了解中国是不可欺侮的,即使对苏联及各人民民主国家,我们也不能有所依赖。这表明新中国的外交方针是
A. 奉行全方位的外交 B. 独立自主 C. 和平共处五项原则 D. 求同存异
10. “领主的领主不是我的领主”“附庸的附庸不是我的附庸”。这种现象表明( )
A. 国王是最大的封建领主 B. 封君与封臣之间等级森严
C. 封君封臣制度下权力分散 D. 领主在自己的领地上有独立的权力
11. 16世纪英国歌谣描绘了这样的场景,“一屋宽且长,织机二百张。织工二百人,排列成长行……列坐拣细毛,不敢辞劳苦。自晨至深夜,各得一便……”歌谣反映的是
A. 殖民掠夺的残酷 B. 庄园经济的衰落
C. 手工工场的发展 D. 租地农场的出现
12. 有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系,而且也是相互影响相互促进的”。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件中,与史实相符的是( )
A. 革命爆发都因为封建专制主义阻碍 B. 都是反对民族压迫,实现民族独立
C. 有对“权利”的诉求和“人权”的伸张 D. 革命爆发都受到工业革命的影响
13. 直接引发1865-1880年美国工业产量变化(见图)的政治因素是( )
A. 美国独立战